Relat Rio ORMB

1 INTRODUÇÃO

A técnica da Observação da relação Mãe-Bebê tem como objetivo principal familiarizar o estudante com a relação mãe-bebê e também capacitar o aluno a correlacionar as ações da dupla mãe-bebê, além de identificar os padrões de vínculos estabelecidos entre ambos.
Na questão profissional, a pratica de ORMB traz muito conhecimento a respeito de comportamentos infantis, que poderá ser de grande importância para o atendimento de crianças, além de conhecer alguns conceitos teóricos ligados a neutralidade, regressão, transferência, contratransferência e mecanismos de defesa (Kompinsky, 2000).
O método Bick de observação foi criado para acompanhar a relação mãe-bebê pela psicanalista inglesa Esther Bick (1948), sendo seu principal objetivo trazer ao estudante uma experiência prática com bebês, como ferramenta de aprendizagem que serão úteis em práticas clínicas.
Ele permite desenvolver atitudes fundamentais, como receptividade, sensibilidade para comunicações infantis, entre outras (Menegotto, Lopes, Caron, 2010).
Apesar de ter que manter-se neutro no ambiente, o observador terá, no método Bick de observação, que pôr em prática os pressupostos que se tem em relação a psicanalise que são transferência, contratransferência, inconsciente e atenção flutuante, levando em questão os aspectos transferenciais do observador. Este é considerado como participante no método Bick de observação, porém para que não haja maiores distorções sua interferência deve ser mínima (Menegotto, Lopes e Caron, 2010).
Tendo como primeiro momento a observação propriamente dita com observações semanais e duração de uma hora cada observação, o método Bick de observação consiste na regularidade das observações, no mesmo lugar e na mesma hora todas as semanas, para que se possa demarcar um setting constante.
No segundo momento cria-se o relato, contendo a descrição narrativa de tudo que foi observado. Esse registro deverá ser amplo e casual, além de representar tudo aquilo que o