Relat Rio De Est Gio Gest O Escolar

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
NATHALIA CORREA VILELA, RU 751686
RENATA SCHMIDT DONOLA, RU 527170

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

PINDAMONHANGABA
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

NATHALIA CORREA VILELA, RU 751686
RENATA SCHMIDT DONOLA, RU 527170

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

PINDAMONHANGABA – SP
2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.....................................................................................03
2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO....................................................04
2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO..............................................................04
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO......................................................04
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.................................................................04
3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................05
4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA INSTITUIÇÃO.......................................................................................................07
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................09
6. REFERÊNCIAS ....................................................................................10

1. INTRODUÇÃO

O Estágio descrito foi realizado na escola João Gomes de Araújo ETEC, localizado na cidade de Pindamonhangaba, com a finalidade de observar a atuação do Pedagogo e suas principais atribuições. De maneira participativa, acompanhamos o trabalho da Pedagoga Gláucia Calegari Labastie, e observamos os principais desafios dentro desta instituição escolar. A ETEC João Gomes de Araújo é uma escola tradicional na cidade, e visa formar cidadãos para a vida.
O planejamento escolar não pode ser conduzido de forma autoritária e centralizadora, uma vez que se pretende instituir uma cultura mais democrática e participativa nos processos desenvolvidos na escola.
Sem planejamento, as ações da comunidade escolar irão ocorrer