Relatório

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UNIVERSIDADE DE UBERABA
EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

ELVIRA GUSMÃO NETA

RELATÓRIO:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

PEDAGOGIA – TURMA 6

UBERABA - MG
Pólo de Governador Valadares - MG
2010

ELVIRA GUSMÃO NETA

RELATÓRIO:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Relatório Apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da Etapa V do curso de Pedagogia.UBERABA - MG
Pólo de Governador Valadares - MG
2010


“...são os princípios que fundamentam a consciência humana. Eles estão presentes em todas as religiões e filosofias, independente de raça, sexo ou cultura. São inerentes à condição humana. Os valores humanos dignificam a conduta humana e ampliam a capacidade de percepção do ser como consciência luminosa que tem no pensamento e nossentimentos sua manifestação palpável e aferível. Eles unificam e libertam as pessoas da pequenez do individualismo, enaltecem a condição humana e dissolvem preconceitos e diferenças. [...] São inerentes ao homem as qualidades: Paz, Amor, Verdade, Ação Correta e Não Violência que constituem a concepção de excelência humana [...] (MARTINELLI, 1999, p. 17).

Sumário

1. Introdução....................................................................................................05
2. O Espaço da Sala de Aula- a vivência na sala de aula na perspectiva dos alunos e professora(s da Sala de Aula - ..........................................................06
3. Planejando o exercício da docência...........................................................10
4. Pensando a avaliação da docência...........................................................13
4. Conclusão ................................................................................................... 15
5. Bibliografia ...................................................................................................16
6. Anexos..........................................................................................................17



INTRODUÇÃO

O estágio curricular supervisionado é uma exigência do curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, da Etapa V, sendo realizado na Educação Infantil na escola educacional Caminho do Saber, nome fantasia Escola Mickey Mouse. Com uma carga horária de 100 horas cumprindo as exigências das normas de estágio da UNIUBE.
O Estágio teve o objetivo de observare aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo das etapas anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em campo.
Para a realização deste estágio participei de palestras, pesquisa de campo com professores e alunos, para entender melhorcomo trabalhar e deparar com várias situações aliando a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente.
Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas dentro da escola que se baseou nos pilares da educação infantil e também na tendência sociointeracionista doprocesso de ensino-aprendizagem.
Encontra-se descrito neste trabalho as observações do ambiente escolar como um todo.

2.

RELATÓRIO I
O ESPAÇO DA SALA DE AULA – Conhecimento do espaço da sala de aula e suas múltiplas relações
A escola educacional Caminho do Saber, nome fantasia Escola Mickey Mouse funciona em uma antiga casa residencial, que foi adaptada para a Educação Infantil. A áreaexterna é muito ampla.
Diante de uma postura investigadora das diversas formas de organização das atividades curriculares no interior de uma Sala de Aula, percebe-se a individualidade e o desenvolvimento de cada um.

As crianças sentam-se em carteiras individuais enfileiradas, uma atrás da outra.
Os objetos são guardados na prateleira com divisórias de madeira a altura de cada criança.
Além da...
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