Relatório regência educacão infantil

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  • Publicado : 21 de novembro de 2012
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Estar Alfabetizado é:

Atualmente, estar alfabetizado significa não só soletrar palavras ou rabiscar o nome. Uma pessoa alfabetizada deve saber ler, escrever, compreender e transmitir suas idéiaspor escrito.

* Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito;
* É apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e escrever;
* Ser alfabetizado é fazer uso da leitura e daescrita no cotidiano;
* É ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal;
* É estar apto a escrever uma carta;
* É poder, no mundo da cultura da tela e das imagens e sons com os meios eletrônicos,conseguir acessar informações e delas se utilizar com senso crítico e não apenas “copiar” e “colar”.
Nos diferentes cenários da sociedade atual, a relação entre cultura e educação sugere novas formasde interação entre pessoas e conhecimento. Tais relações têm sido cada vez mais mediadas pelas tecnologias e, conseqüentemente, novas linguagens estão sendo construídas e que nos levam à pergunta: oque é estar alfabetizado hoje?
Além de dominar a leitura e a escrita, é necessário pensar nas possibilidades de ver, interpretar e problematizar de maneira crítica as imagens da TV, dos filmes, daspublicidades, das notícias e dos jornais - saber usar o computador, operar as diversas funções do celular, navegar pelas redes da Internet de forma segura, e compartilhar conteúdos de formaresponsável. Nesse universo, a mediação educativa é um dos grandes desafios da mídia-educação.
Para nós, estar alfabetizado é ser usuário competente de uma construção histórica, sabendo atribuir sentido ao quese lê ao que se escreve, é procurar saber e usar procedimentos de escritores e leitores experientes, ou seja, é muito mais que simplesmente decodificar. Esta é a diferença crucial entre a alfabetizaçãoque praticamos e a alfabetização numa prática tradicional, que tem como seu valor central o ensino de letras e sons.
Compreendemos que a alfabetização é um processo que se inicia desde o momento...
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