Relatório final de estágio para professor

Páginas: 9 (2136 palavras) Publicado: 11 de outubro de 2011
Relatório Final de Estágio para Professor

Finalmente concluí meu curso de Formação Docente. Todo o curso é muito interessante e acrescenta muito para que o profissional possa desempenhar muito bem a função de professor.
Pelas normas do MEC e repassado a nós pela Faculdade Universo, que atuou com muita seriedade e fidelidade as normas, temos abaixo um roteiro do estágio:
ETAPAS PARA AORGANIZAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO
1. CAPA
2. FOLHA DE ROSTO
3. FOLHA DE APROVAÇÃO
4. AGRADECIMENTOS ( OPCIONAL )
5. DEDICATÓRIA ( OPCIONAL )
6. MENSAGEM ( OPCIONAL )
7. SUMÁRIO
8. INTRODUÇÃO
- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ( Endereço, níveis escolares, número de salas de aula, números de salas especiais, número de professores, número de alunos, número de diretores e coordenadores , organograma, etc.);
- HISTÓRICO ( Princípios filosóficos e projetos em andamento);
9. DESENVOLVIMENTO
- Plano de Curso (solicitar na coordenação da escola com carimbo)
- Ficha de Acompanhamento (os relatórios)
- Ficha de Avaliação (pelo professor e diretor da escola)
- Ficha de conclusão do estágio (pelo diretor da escola)
10. CONCLUSÃO
- Parecer do Aluno
- Críticas e Sugestões
11. BIBLIOGRAFIA
12.ANEXOS
São 150 horas para o ensino fundamental e 150 horas de estágio para ensino médio. Pessoalmente acredito ser um exagero, principalmente por estar trabalhando, o que fez sobrar somente o período noturno para a prática do estágio. Contudo possibilidade de alternar dias e fazer o próprio horário ajuda para essa prática.
O importante é tentar começar a fazer o estágio o quanto antes para poder irpoucas vezes por semana e ter mais flexibilidade. Muitos colegas conseguiram “montar” o estágio com diretores e professores amigos, contudo acho importante a visitação na escola, o contato com a vida do professor e observação do nível e comportamento dos alunos para sentir realmente qual o nosso nível de vocação para a prática docente.
Um professor sem vocação é terrível, pois lida com aformação de novos seres humanos, contribuindo para o despertar do ser, sua a visão crítica e sua autonomia do pensar.
Abaixo segue a conclusão do meu relatório que reflete todos os esforços da produção e conseqüente efeito de sucesso.
CONCLUSÃO
1) PARECER DO ALUNO
1.1) ESTÁGIO
A vivência de estágio é de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o comportamento erotina dos profissionais de ensino, mas também detectar em si mesmo pontos fracos que devem ser trabalhados tanto no quesito domínio de conteúdo quanto no âmbito pessoal e interpessoal.
Alem disso o evento de maior importância ocorre logo nas primeiras horas de estágio: o pretendente a futuro docente percebe logo na primeira aula se tem vocação ou não para ser professor. E talvez esse seja o melhormomento para refletir se devemos continuar o caminho da magistratura para benefício não somente do docente, mas principalmente dos futuros dicentes.
Refletindo e seguindo o rumo do ensino, analiso no meu caso pelo desempenho da função de economista, que a prática em cálculos financeiros abre uma especialização nessa área do ensino, porém inevitavelmente a necessidade revisão e planejamento inicialde conteúdos é real para todos. Antes de começar a atuar, cabe então o futuro profissional além do estágio, buscar um maior aprofundamento dos conteúdos do currículo independente do nível dos discentes, recordando alguns tópicos onde somente com o pleno domínio curricular o profissional de ensino poderá criar mecanismos facilitadores de aprendizagem.
Outro observação revela-se em pessoalpreferência ao ensino inclusivo ao escolher cursar todo o estágio em Escolas Públicas e inclusive o Ensino Médio noturno para Jovens e Adultos. Detecta-se assim que chegam alunos nas escolas com muitos tipos de carências. O que me remeteu a professora Auxiliadora, ex-Secretária de Educação de Campos, em uma de nossas aulas no sentido de que o professor deve acabar com todos os tipos de preconceitos...
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