Relatório de estagio gestão escolar

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO IX


1 INTRODUÇÃO 1

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2

3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3

4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO
POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4

5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU
DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6

7 REFERÊNCIAS 7

ANEXOS 8

1 INTRODUÇÃOEste relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a rotina da gestão escolar de uma escola. A palavra Gestão significa administrar, governar, dirigir. Significa também a manutenção de controle sobre um grupo, uma situação ou uma organização, de forma a garantir os melhores resultados. Nesse sentido, entendemos que a escola é um tipo de organização constituídade recursos materiais, financeiros e humanos (alunos, professores, pais) que precisam ser administrados para se obter os melhores resultados, que no caso é a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos.
O relatório a seguir corresponde ao Estagio de Gestão Escolar do curso de Pedagogia no Centro Universitário Leonardo da Vinci, no pólo de Balneário Camboriu. O mesmo foirealizado no Núcleo de Desenvolvimento Infantil Clube do Cebolinha que se situa na Rua Da Carioca, sem número, bairro Centro, Cidade de Porto Belo no estado de Santa Catarina, CEP 88210-000, telefone 47 33696085.
O estágio foi realizado pela acadêmica Shantala Galvarros Lisboa da Costa, seguindo o cronograma do curso com estudo do manual de estágio, estudo sobre Gestão Escolar, entrega da cartade apresentação a diretora da escola e visita a escola-campo, entrega do termo de compromisso de estágio obrigatório para a diretora assinar, conhecer o Projeto Pedagógico da escola, observar e participar das atividades da Diretora e demais gestores da escola, identificar as normas administrativas da escola, estrutura e funcionamento da administração escolar, elaborar e aplicar entrevista com agestora, entrega da ficha de avaliação de desempenho do estágio para Gestora, e por fim a elaboração deste relatório.
A escola escolhida é mantida pela Prefeitura Municipal de Porto Belo, é uma escola que já existe á vinte anos e que funciona naquele espaço a onze anos, atende seis turmas que são: Berçário, com crianças com no mínimo três meses completos, ao pré-escolar II com crianças comseis anos, sua Diretora é a senhora Ângela Maria Domingos Caetano, a escola conta com uma Diretora, uma secretária, doze professoras regentes, um professor de educação física, uma professora de inglês e oito monitoras, duas das monitoras não terão sala fixa sempre ajudarão onde mais precisa ou se alguma monitora ou professora falta ela fica na turma que esta desfalcada, é a chamada monitoravolante. Há também uma psicóloga, uma nutricionista, uma fonoaudióloga, fornecida pele Secretária Municipal da Educação que visitam as escolas uma vez por mês, três serventes de limpeza e três merendeiras.
As turmas são divididas por idade:
Berçário um, de três meses á um ano completo até trinta e um de março.
Berçário dois, de um ano até dois anos completos até trinta e um de março.
Maternalum, de dois anos a três anos completos até trinta e um de março.
Maternal dois, de três anos até quatro anos completos até trinta e um de março.
Pré - escolar um, de quatro anos até cinco anos completos até trinta e um de março.
Pré - escolar dois, de cinco anos completos até seis anos completos até trinta e um de março.
As turmas de berçário um, berçário dois, maternal um e maternal doispodem frequentar o núcleo em período integral, podendo entrar às sete e meia às oito e meia da manhã com horário de saída às dezoito horas. E também podem frequentar meio período ou matutino com horário de chegada das sete e trinta as oito e trinta com saída ao meio dia, ou vespertino com chegada ás treze ás treze e trinta e saída ás dezoito horas. Essas turmas são exclusivas para as crianças...
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