Relatório de estagio 1

Páginas: 12 (2908 palavras) Publicado: 8 de outubro de 2011
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1.1 Nome da Instituição/Escola: Universidade Luterana do Brasil
1.2 Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I
1.3 Nome do Aluno: Sandra Maria Damasceno Costa
1.4 Nome dos Supervisores de Estágio: Sueli Pereira
Professor Regente: Olgaires Schneider
Professor Virtual: Bianca Goulart
Professor Presencial: Maria Cristina QuintãoOliveira
1.5 Nome da Disciplina de estágio: Estágio Curricular I
1.6 Nome da Instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal Maria das Graças Ferreira
1.7 Data: Semestre e ano: 2º/2011

3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO
3.1 – Histórico da Instituição
A Escola Municipal Maria das Graças Ferreira foi criada para atender a demanda de 180 alunos excedente deeducação infantil e ensino fundamental da Escola Municipal Vereador Paulo Franklin, que fica situada no bairro Santa Cruz. Em 08 de Julho de 1995, foi autorizado o funcionamento da escola, com o nome de Escola Municipal do Córrego Alto, que mais tarde veio a se chamar Escola Municipal Maria das Graças Ferreira, o nome foi dado em homenagem a Professora que fundou a escola e que faleceutragicamente em um acidente de carro. Nessa época a Escola Municipal funcionava em uma casa alugada, com dois turnos matutino, vespertino, sendo 8(oito) turmas de Educação Infantil e Ensino Fundamental – 1 ao 5 ano. Em novembro de 2000, passou a funcionar em prédio próprio que fica situado a Rua Áustria, Nº 692 no Bairro Córrego Alto em Coronel Fabriciano/MG, fruto da parceria entre a Prefeitura e o governodo Estado. Atualmente a escola consta com 66 funcionários assim distribuídos: pessoal técnico; 01 diretor, 01 vice-diretor, 02 supervisora/coordenador, 01 secretaria, 06 auxiliares da educação, 01 ajustamento funcional, 10 auxiliar de serviço publico, 04 vigia. Corpo docente: 15 professores regente de turmas, 25 professores regente de aulas. Hoje a escola atende 700 alunos, distribuídos em 28turmas, também atende alunos com necessidades especiais no ensino regular.

3.2 – Estrutura física da Instituição
A estrutura da escola é constituída de prédio com dois andares, sendo onze salas, uma biblioteca, um laboratório de aprendizagem em informática, um refeitório, quadra poliesportiva.
3.3 – Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da InstituiçãoO Plano Político Pedagógico da Instituição foi elaborado pela Equipe Pedagógica juntamente com a Gestora Educacional , coordenadora de Projetos e funcionários em geral, onde ele é o elemento norteador da organização do trabalho no interior desta escola. A prioridade dela é o crescimento moral e intelectual de todo corpo docente e discente, através da capacitação profissional de professores ecolaboradores, além da transmissão aos educando, de valores éticos e normas morais indispensáveis à convivência nos âmbitos escolar e social. O PPP foi elaborado visando à concretização da melhoria da qualidade de ensino e dos índices escolares; o aperfeiçoamento do currículo (com conteúdos mais significativos); a melhoria das relações interpessoais; o desenvolvimento de metodologias que levam aoverdadeiro aprendizado. A atual direção foi formada a partir de eleições realizadas na Unidade Escolar. O mandato é vigente por 02(dois) anos, sendo que as funções específicas dos agentes administrativos e do corpo docente estão determinadas em Regimento. A Unidade Escolar adota a seguinte metodologia avaliativa: Atividades e trabalhos desenvolvidos em sala de aula pelos alunos com valor de 6,0;avaliações quantitativas com valor 4,0 nas disciplinas de Linguagem oral e linguagem escrita, Conhecimento Lógico Matemático, História, Natureza e Sociedade, Ciências, Literatura, Movimento, Artes. Os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem são acompanhados individualmente pelos professores.
3.4 – Leitura da Realidade da Escola
São realizadas gincanas da família,...
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