Relatório de estágio supervisionado gestão escolar

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  • Publicado : 3 de dezembro de 2012
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Sumário

Capa---------------------------------------------------------------01
Folha de Rosto-------------------------------------------------02
Mensagem-------------------------------------------------------03
Sumário-----------------------------------------------------------04
Introdução--------------------------------------------------------05
Apresentação daescola--------------------------------------06
Desenvolvimento-----------------------------------------------09
Mudanças provocadas pela observação-----------------11
Referências -----------------------------------------------------13
Anexos------------------------------------------------------------14“Não há educação fora das sociedades humanas e não há homens isolados. O homem, e somente o homem é capaz de discernir, de distinguir o “ser” do “não ser”, com esta capacidade ele alcança o ontem, reconhece o hoje e descobre o amanhã. Ao constatar essa realidade, ele se integra e se enraíza, em uma situação de tempo e espaço, tornando-se assim um ser crítico, que vive em transição.”(Paulo Freire)




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Introdução

O estágio curricular supervisionado deverá ser um momento de crescimento profissional, constituindo-se numa atividade participante e interativa, na qual tem o propósito de unir a teoria com a prática. Pois é necessário vivenciar as diversas modalidades de ensino, a fim de que haja melhor preparação do profissional.
O presente trabalho tem por objetivorelatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Gestão de processos educativos no ano 2010.2, oferecida no 7º semestre do curso de Pedagogia pela UNIME, teve início - a vivência prática no dia 04/10/10 e término no dia 22/11/09. Esta ação foi acompanhada pelas professora orientadoras Ana Lùcia Bomfim Lima e Siomara de Mello Bastos, como cumprimento da exigência acima. Oestágio foi realizado na Brinquedoteca Cirandar.
Espero atender as minhas expectativas e dos demais colegas, realizando um trabalho de qualidade, acrescentando algo em minhas aprendizagens, fazendo uma troca rica e prazerosa.06
Apresentação da Escola


A Brinquedoteca cirandar está, localizada na Rua Paraíba, 128, Jardim Vitória, Itabuna-Bahia. A instituição é particular e conta com uma diretora pedagógica, uma coordenadora, quatro brinquedistas, duas auxiliares, uma psicóloga e um gerente administrativo. Atualmente estão inseridos na mesma trinta e seis brincantes entre mensalistas e pacotes (pessoasque optam por cartelas contendo doze dias que fica a escolha do responsável os dias que o brincante irá à mesma). As turmas são divididas por faixa etária. Funcionando no turno matutino das 08:00h às 11:30h e no turno vespertino das 14:00h às 17:30h. É necessário que as brinquedistas cheguem com meia hora de antecedência para ajustar a rotina, devendo estar devidamente uniformizados, sempre bemlimpos e sem calçados, pois as crianças ficam bastante à vontade no chão, com brinquedos etc.
A brinquedoteca é dividida em salas ambientes, contendo uma sala de vídeo, onde são desenvolvidas atividades com o DVD, relaxamentos, psicomotricidade, também é composta por sala de brinquedos educativos e pedagógicos, sala de leitura e faz de conta, na qual é realizada a leitura prazerosa sem cobrança,teatro de fantoches, dramatizações, um espaço reservado contendo dois berços, caso alguma criança precise repousar, faz parte ainda uma sala educativa, que é composta por algumas mesas, que pode ser utilizada para realizar alguma atividade mais direcionada, funciona também como ateliê de lanche e por fim uma área externa parte reta e outra com rampa, onde as crianças podem correr e brincar nos...
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