Relatório de estágio ppp pedagogia

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INTRODUÇÃO

Compreendendo que a disciplina de PPP no curso de Pedagogia, tem como objetivo fazer a mediação entre a teoria desenvolvida na faculdade e a realidade vivenciada nas escolas, foi desenvolvido durante o período de quatro dias o estágio de “observação”, referente ao 3° período, estipulado por esta disciplina. Programa de estágio que foi desenvolvido no Instituto São José, situado nobairro de Santa Rosa, na cidade de Niterói, estado do Rio de Janeiro.
Imprescindível colocar sobre a forma acessível com a qual a instituição de ensino se colocou para com a estagiária. Prestando informações sobre sua estrutura pedagógica e dando liberdade para que observações lhe fossem acrescentadas. Permitindo com tal postura que a acadêmica se sentisse confortável no ambiente escolar escolhidopara o proposto estágio. Fazendo com que ela conseguisse assimilar com mais tranquilidade aquilo que lhe fosse pertinente.
As atividades ocorreram de forma participante e sistemática por apresentar propósitos definidos, onde foi possível constatar através da pesquisa grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo do período acadêmico, assim, destaca-se ser enriquecedor e fundamental esta etapana formação acadêmica e profissional do futuro docente.

Objetivo Geral

Poder acompanhar e entender a realização e a estrutura de um estágio requerido pela disciplina de PPP no curso de Pedagogia. Buscando vincular a qualidade da educação nas séries iniciais, com os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas.

SUMÁRIOINTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------2

Objetivo geral--------------------------------------------------------------------------------2

Desenvolvimento----------------------------------------------------------------------3 e 4

Identificação e origem da instituição---------------------------------------------5 e 6

Descrição do espaçofísico---------------------------------------------------------------7

Relato da experiência----------------------------------------------------------------------7

Considerações finais-----------------------------------------------------------------------7

Referências-----------------------------------------------------------------------------------8

"Acreditamos que a educação sozinha não transforma a sociedade. Sem ela tampouco a sociedade muda. Sea nossa opção é progressiva, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho se não viver a nossa opção. Encarná-la, diminuindo assim, a distância entre o que dizemos e o que fazemos".
Paulo Freire

Gostaria de começar este relatório com algumas ponderaçõessobre a minha chegada à instituição escolhida, Colégio São José, situada na cidade de Niterói-RJ, para a realização da carga horária de 20 horas de estágio de observação, proposta pela disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III.

Foi tranquila a minha aceitação como estagiária, não houve nenhuma colocação negativa que representasse alguma resistência. Pelo contrário, fui muito bem recebidapela coordenadora pedagógica Rita de Cássia, que fez questão de me apresentar às dependências da escola, ao mesmo tempo em que ia me colocando a par de como é o funcionamento da mesma, sobre sua proposta pedagógica e seu relacionamento com os alunos.
Quero deixar enfatizado que o Colégio São José, tem um ambiente propício para a aplicação de um eficiente planejamento educacional. Pois lá ocorpo docente se sente a vontade para trabalhar, o que, apesar da realidade da profissão com seus contras já conhecidos, me permitiu ver um grupo de profissionais da educação realizando suas funções, satisfeito. Assim, pude entender o porquê da sensação de liberdade que senti naquele lugar. O que fez com que eu assimilasse e sentisse ter agregado conhecimento da área, mais do que em qualquer...
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