Relatório de estágio eja

Páginas: 5 (1242 palavras) Publicado: 16 de maio de 2011
OI..
SUPERIOR E ESQUERDA 3cm
DEIREITA E INFERIOR 2cm

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
DIRETORIA ACADÊMICA
CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Carlos Roberto Martello
Profª. De Estágio Supervisionado de EJA:
Tutor: .
Pólo Associado: Caçapava do Sul

CAÇAPAVA DO SUL - RS
2008
CARLOS ROBERTO MARTELLO

RELATÓRIO DE ESTÁGIOSUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UTA DIVERSIDADE CULTURAL

CAÇAPAVA DO SUL - RS
2008
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..............................…

2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA..................................…
2.1 – Contextualização da Escola..................................…
2.2 – Filosofia da Escola..................................… ..................................05
2.3 –caracterização da comunidade..............................…
2.4 – Organização da Educação de Jovens e Adultos.................................…
2.5 – níveis..................................…
2.6 – conselhos de classe da EJA.....................................…

3. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.................................…
3.1 – Caracterização dos alunos..................................…

4.ATIVIDADE DE DOCÊNCIA................................…
4.1 – Plano de Aula....................................…

5. ANÁLISE REFLEXIVA...............................…

6. PARECER DO ESTÁGIO.................................…

REFERÊNCIAS...........................…

ANEXOS................................…

INTRODUÇÃO

O Estágio descrito neste relatório trata-se da totalidade II da EJA(3ª série) do Ensino Fundamental, no qual segundo a escola, procura desenvolver progressivamente a autonomia dos jovens e adultos, o pensamento lógico-temático, a consciência das relações existentes nas diferentes formas de vida no mundo, mediante a posição de atividades lúdicas que promovam a sociabilidade, cooperação, responsabilidade, criatividade, curiosidade, espontaneidade, estimulando novasrelações a partir do que já conhece respeitando a individualidade de cada um.
Esse estágio tem como objetivos a observação e participação em aulas desenvolvidas na Eja, com a fundamentação de experiência e relação com as disciplinas estudadas nesse módulo.
A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamosadquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado, é de grande riqueza cultural e para um futuro profissional.

2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

2.1 - CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA
A Escola Estadual de Ensino Fundamental XXXXXXXXXXXX localiza-se em uma área central de classe média, na Rua Felix daCunha no número 1078. No momento têm 997 alunos matriculados e funciona nos três turnos.

2.2 - FILOSOFIA DA ESCOLA

“Investindo no homem critico, criador e atuante teremos uma sociedade mais feliz”.
A Escola tem seus aspectos Filosóficos implícitos em todos os procedimentos pedagógicos e os professores devem ter clareza em relação a sua conduta com os alunos, sabendo as razoes de estar agindodesta forma durante as atividades em sala de aula.
Por estar à filosofia da escola direcionada para a formação do homem critico criador e atuante na sociedade em que vive, faz–se necessário preparar o individuo, para que de posse do conhecimento sobre as condições sociais de suas próprias funções, distinga o que os outros estão fazendo e o que ele deve fazer. Isso só acontecera sobre essasatividades e sobre a realidade da qual vai fazer critica. Embasados no ideal pedagógico que busca para o mundo em transformação, temos procurando desenvolver um trabalho que:
- Prioriza o homem em busca do saber universal, critico criativo capaz de transformar a sociedade;
- Converte o educando em sujeito em seu próprio desenvolvimento.
- É inspirada em uma escola dinâmica, ativa, alegre que...
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