Relatório de estágio ed. infantil

Páginas: 14 (3310 palavras) Publicado: 4 de março de 2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03
2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04
3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06
4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07
5 ANÁLISE REFLEXIVA 10
6 PARECER DO ESTÁGIO 11
7 REFERÊNCIAS 13
1 INTRODUÇÃO:
O presente estágio de docência na Educação Infantil, tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula. Realizeiobservação participativa para a turma de Jardim Nível B, da Escola de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida (Clube de Mães).
A Educação infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo.
Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significadose conteúdos de diferentes disciplinas.
Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola.
Para responder as novas demandas e exigências da educação, precisamos de estratégias, habilidades e procedimentos que respondam na prática as novas necessidades eexpectativas da educação, inclusive da Educação Infantil.
Atualmente as pessoas necessitam de habilidades, recursos e estratégias para aprender com autonomia, então a educação não deve mais se fundamentar na simples repetição de respostas, mas na formulação e construção de perguntas e conhecimentos. Cada vez mais o cidadão precisa saber perguntar, pensar e expor suas idéias e respostas a partir dareflexão, observação e ação.
A Educação e principalmente a Educação Infantil, não deve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a família. Há também, uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhados desde a mais tenra infância, tais como cooperação, responsabilidade, aceitação do diferente, autonomia pessoal, etc..., para que as crianças se tornem adultosconscientes de seus direitos e deveres e integrados na sociedade que está cada vez mais exigente e avançada tecnologicamente.
Necessitamos também de uma Educação para a paz que comece já na primeira infância. A Educação Infantil torna-se, então, uma etapa imprescindível para a aprendizagem de valores, incluindo valores de acordo com uma cultura de paz, como o respeito, a cooperação, aigualdade, a ternura, autonomia, justiça e a solução de conflitos de forma pacífica, e também um espaço para brincar e ser feliz.
Essa etapa educativa tão importante e marcante na vida de nossas crianças exige que seja atendida por profissionais com a devida formação, instrumentalização e paixão pelo trabalho que realizam.

2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
NOME: Escola Estadual de EnsinoMédio Senador Alberto Pasqualini
ENDEREÇO: Rua Francisco Alves Teixeira, nº 571, Bairro Santo Antonio
Cidade de Santo Augusto RS.
Fone/Fax (55) 3781 1815
CEP 98590 000.
MODALIDADES DE ENSINO:
Educação Infantil Nível

CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA:
A Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini, segundo oProjeto Político Pedagógico, é uma escola identificada com o processo de construção de uma sociedade mais justa. Como um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida, de todos e com todos, na perspectiva de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam para sua comunidade. Uma escola democrática, competente e comprometida com a aprendizagem significativa do aluno,buscando transformar informações em saberes necessários à vida dos alunos. É ainda uma escola comprometida com a educação de crianças das classes menos favorecidas.
A escola possui atualmente, aproximadamente 80 alunos, 06 professores, 05 funcionários administrativos, englobando secretários, auxiliares e monitor, e 05 funcionários de manutenção e limpeza (merendeiras e serventes).
São...
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