Relatório de estágio curricular "ensino fundamental"

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II

Acadêmica:

Claudia de Andrade Alves

Poá, junho, 2011
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Claudia de Andrade Alves

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório necessário para obtenção parcial de graduação do Curso de Pedagogia EAD da UniversidadeLuterana do Brasil – ULBRA.

Profª regente: Alessandra Jansen Profª tutora virtual: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª tutora presencial: Fernanda Fernandes Afonso

POÁ – SÃO PAULO 2011
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Agradeço a Deus por tudo e dedico este trabalho a quem tanto amo, meus filhos Christian e Karla.
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“Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino”.(Paulo Freire)
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SUMÀRIO

1. Introdução........................................................................................................ .........6 2. Desenvolvimento......................................................................................................8 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos anos iniciais Tema – A Importância da Interdisciplinaridade nos anos inicias2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado.................................................12 3. Caracterização da realidade da Escola/Instituição.................................................13 Dados de identificação 3.8 Histórico da instituição......................................................................................14 3.9 Estrutura física dainstituição............................................................................14 3.10 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição..........15 3.11 Leitura da realidade da Escola Instituição......................................................16 3.12 Relato das observações na turma da prática de estágio...............................17 3.13 Caracterização dos alunos com ênfasepedagógica......................................17 4. Projeto....................................................................................................................18 Referências Bibliográficas......................................................................................23 5. Considerações Finais.............................................................................................24Referências Bibliográficas......................................................................................25 Anexos...................................................................................................................26

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INTRODUÇÃO

O presente trabalho trata-se do Relatório de Estágio Curricular II – Prática de Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Foi realizado como propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia e também proporcionar experiência na prática docente. Sua realização deu-se na EMEIF “Antonio Carlos Mayer”, situada no município de Suzano-SP no período de 28 de maio a 26 de junho de 2011, contando todas as etapas a serem realizadas na escola. Partindo de pontos importantes estudados nas disciplinas no decorrer do curso, dasobservações da rotina de sala de aula, observação do trabalho sistematizado de todo corpo escolar e do período de experiência na prática docente é que se desenvolveu o referido trabalho. O mesmo oportunizou a vivenciar como se desenvolve o ensino na sala de aula e como se conduz a aprendizagem da criança. Foi possível também analisar e sentir como é a interação dos alunos com o professor, dos alunosentre si e no cotidiano escolar. Conforme a LDB, o papel do ensino fundamental na educação básica é a formação do cidadão baseada nos eixos cognitivos, pessoal e social. Sabe-se a educação no Brasil vem sofrendo grandes mudanças nos últimos tempos e um exemplo disso é a recente implantação do ensino fundamental de nove anos estabelecido pela lei nº 11.274/2006, que para os legisladores, um...
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