Reinserção gradativa da sociologia no ensino médio

REINSERÇÃO GRADATIVA DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO (1982-2001)

• 1982 – Lei 7.044, de 18 de outubro, que torna optativa para escolas a profissionalização no ensino médio.Coleção Explorando o Ensino
• 1983 – Associação dos Sociólogos de São Paulo promove a mobilização da categoria em torno do “Dia Estadual de Luta pela volta da Sociologia ao 2º Grau”, ocorrido em 27 de outubro.
• 1984 – A Sociologia é reinserida nos currículos das escolas de São Paulo.
• 1986 – A Sociologia passa a constar dos currículos das escolas do Pará e do Distrito Federal.
• 1989 – A Sociologia torna-se disciplina constante da grade curricular das escolas do Pernambuco, Rio Grande do Sul e do Rio de Janeiro. A constituinte mineira e fluminense tornam obrigatório o ensino de Sociologia.
• 1996 – Nova Lei de Diretrizes e Bases – Lei nº 9394, de 20 de dezembro, na qual, os conhecimentos de Sociologia e Filosofia são considerados fundamentais no exercício da cidadania.
• 1997 – A Sociologia torna-se disciplina obrigatória do vestibular da Universidade Federal de Uberlândia.
• 1998 – Aprovação do Parecer nº 15, de 1º de junho, com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), nas quais os conhecimentos de Sociologia são incluídos na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
• 1999 – Ministério da Educação lança os Parâmetros Curriculares para o Ensino Médio (PCNEM) que trazem as competências relativas aos conhecimentos de Sociologia, Antropologia e Ciência Política.
• 2000 – No novo currículo das escolas públicas do Distrito Federal, a Sociologia aparece como disciplina obrigatória das três séries do ensino médio,com carga semanal de duas horas-aula.
• 2001 – Vetado pelo Presidente da República, o projeto de lei do Deputado Padre Roque, do Partido dos Trabalhadores do Paraná, que torna obrigatório o ensino de Sociologia e Filosofia em todas as escolas públicas e privadas.
• 2001 – Veto presidencial em apreciação no Congresso Nacional.
• 2003 – Inicia-se