REFLEXÕES ACERCA DA CAPACIDADE DE APRENDIZAGEM DE VALORES MORAIS PELAS PESSOAS, DE ACORDO COM PIAJET

FACULDADE 7 DE SETEMBRO – FA7
CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO

JOICE BRITO LOPES E SIMONE DIAS

REFLEXÕES ACERCA DA CAPACIDADE DE APRENDIZAGEM DE
VALORES MORAIS PELAS PESSOAS, DE ACORDO COM PIAJET

FORTALEZA – 2013

JOICE BRITO LOPES E SIMONE DIAS

REFLEXÕES ACERCA DA CAPACIDADE DE APRENDIZAGEM DE
VALORES MORAIS PELAS PESSOAS, DE ACORDO COM PIAJET

Trabalho apresentado Professor Marco Aurélio
Patrício Ribeiro para obtenção nota parcial da Disciplina
Psicologia, do curso de Direito.

FORTALEZA – 2013

ao de da de 1. UM GRANDE PESQUISADOR, BIÓLOGO SUÍÇO, CHAMADO JEAN
PIAGET, DESENVOLVEU PESQUISAS ACERCA DA EVOLUÇÃO DA
INTELIGÊNCIA HUMANA E DA CAPACIDADE DE APRENDIZAGEM
DE VALORES MORAIS PELAS PESSOAS. APÓS NOSSOS ESTUDOS
EM SALA DE AULA, DESCREVA COMO EVOLUI NA PESSOA A
CAPACIDADE DE APRENDIZAGEM DE VALORES MORAIS. LEMBRO
QUE

ESSA

CAPACIDADE

EVOLUI

EM

QUATRO

PERÍODOS,

DESCRITOS POR PIAGET COMO: ANOMIA, HETERONOMIA, SEMIAUTONOMIA E AUTONOMIA.

A partir das ideias lançadas por Piaget, existe uma sequência de estágios por meio dos quais os seres humanos inevitavelmente passam no processo evolutivo de sua mente; restringiu-os em 4, são eles:
1> Estágio Sensório-Motor (0-18 meses);
2> Estágio Pré-Operacional (02 a 06 anos);
3> Estágio Operatório Concreto (06 a 12 anos);
4> Estágio das Operações Formais (12 anos em diante).
Considera-se que cada período desses é caracterizado por formas diferentes de organização mental e que permitem o indivíduo relacionar-se com a sua realidade, para Piaget todas as pessoas passam por essas fases.
Piaget também denominou o Estágio Sensório-Motor de Anomia, esta etapa que, em uma de suas características, precede a linguagem, sendo atingida, antes dos 18 meses, considerando-se esta como uma idade média e aproximativa, não engessada. No estágio sensório-motor a criança passa a realizar experiências, vão até a necessidade desta em encontrar novos meios, que saia da