Reflexão de “A crise na educação” de Hannah Arendt

Neste texto, Hannah Arendt começa dizendo que nenhuma crise geral afeta da mesma forma as diversas regiões envolvidas. Na America a crise na educação se deu de uma maneira muito marcante, apesar de ser uma crise de menos importância se comparada com os outros problemas políticos que ocorreram no século XX, mas esta crise tem tanta importância para a America que se tornou um problema político.
Naquela época o que fez com que a educação se tornasse de extrema importância para o pais foi sua função de integrar os imigrantes na cultura americana e de introduzir as crianças à esta nova política que se instalava na América que era “Uma nova ordem no mundo” expressa na nota de dólar. A ideia desta nova ordem era acabar com a pobreza e a opressão. Eles acreditavam que através da educação das crianças e imigrantes estes constituiriam um mundo novo e abandonariam o mundo antigo.
Em seu texto, ela expõe três pressupostos que ela considera ter levado a educação dos EUA ao fracasso. O primeiro é de que as crianças teriam autonomia de se auto governar, tornando a função dos adultos (pais) apenas de ajuda-las neste processo. Isto, entre outras coisas, acabou com a boa relação entre crianças e adultos.
O segundo destes pressupostos, chamados de “ideia-base” por ela no texto, é referente à educação e o envolvimento da psicologia. Esta ideia-base diz que com o surgimento da pedagogia os profissionais do ensino deixam de aprender especificamente o que devem ensinar às crianças e passam a aprender a forma com que devem ensinar estas crianças. Com isto, eles acabam por não dominar a matéria por completo o que leva as crianças a não respeita-los mais, e eles acabam perdendo sua autoridade.
A terceira e ultima ideia-base acredita que as pessoas só são capazes de aprender através da experiência. Com isto, o ensino deveria ser abolido e no lugar dele entraria o saber-fazer. Isto as tornariam independentes, de um certo modo. O que relaciona este pressuposto ao primeiro. Pois os pais são