Reflexão da prática docente

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 19 (4673 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 21 de novembro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
PRÁTICA DOCENTE: ALGUNS
LIMITES PARA SUA EFETIVAÇÃO -

I. Introdução: em que medida a reflexão pode fazer parte da prática docente?
A formação de professores tem sido recentemente alvo de muitas investigações,
demonstrando assim não só a situação de crise – como muitos costumam dizer – como
também a imperiosa necessidade de se repensar e buscar alternativas viáveis à sua
continuidade, comuma outra forma de entender e também de praticar/organizar.
Sob esta perspectiva, surge nas últimas décadas uma tendência denominada
genericamente de formação de professores reflexivos, fazendo um profundo exame da
situação atual da docência e indicando, bem como praticando, novos caminhos, não mais
separando de forma drástica a formação inicial da continuada, tendo como referencial aprática docente.
Como ponto central desta tendência recente, apresenta a constituição do professor
reflexivo, a partir de um novo entendimento da prática docente, onde a experiência ganha
relevância enquanto parte do saber-fazer próprio da profissão.
Este texto quer discutir a reflexividade como elemento da prática docente,
preocupado em perceber como se dá, no âmbito mesmo da docência (a sala deaula
propriamente falando), sua efetivação, sua elaboração no cotidiano do professor,
procurando entender alguns limites que se apresentam.
Este estudo é, assim, um esforço de compreensão teórica, na medida em que irá
analisar dentro da própria teoria como se comporta tal aspecto. Entretanto, a molde de
concretização, iremos experimentar aquilo que foi elaborado teoricamente, em uma práticaconcreta, ou seja, verificar se as perspectivas suscitadas na discussão se apresentam em
uma prática determinada. No caso, a prática analisada será a introdução da informática na
educação e formação dos professores.
II. A perspectiva do professor reflexivo
A perspectiva do professor reflexivo é uma das mais recentes tendências de pesquisa
em educação. O que vem a ser esta tendência?
Mesmo semterem originalmente atentado para o aspecto da formação de professores,
os estudos de Donald Schön estão na base da formulação sobre o professor reflexivo.
Partindo da constatação de que há uma crise de confiança nos profissionais, Schön, em suas
pesquisas sobre a formação profissional – primeiramente de arquitetos -, busca entender
como se dá a aquisição dos saberes que os profissionaiscarregam, em particular os que ele
denomina de bons profissionais.
Apoiado em pressupostos do pensamento de John Dewey, em particular a
conceituação de experiência, Schön formula sua perspectiva em torno de três aspectos:
conhecimento na prática, reflexão da prática, reflexão sobre a prática e sobre a reflexão
sobre a prática.
Para ele, o profissional, no seu fazer cotidiano, traz um conhecimentoque utiliza para
a solução de diferentes questões. É um conhecimento tácito, ou um conhecimento na
prática. Este conhecimento “manifesta-se na espontaneidade” (Alarcão, 1996:18) e portanto
não traz o dado da sistematização. É um conhecimento que se expressa na execução de uma
dada tarefa, sem ter a necessidade de uma reflexão prévia.
Na medida em que o profissional coloca para si as questõesdo cotidiano como
situações problemáticas, ele está refletindo, está buscando uma interpretação para aquilo
que é vivenciado. Quando o profissional faz esta reflexão ao mesmo tempo em que está
vivenciando uma determinada situação, para Schön, ele faz uma reflexão na ação. Esta
etapa permite uma reorientação da ação no momento mesmo em que se está vivendo. Se
esta reflexão se dá após a ação etem caráter retrospectivo, o profissional reflete sobre a
ação. Há então um certo distanciamento, um olhar distinto daquele que vivenciou aquela
ação.
Por fim, um outro momento deste processo de reflexão é a reflexão sobre a reflexão
na ação. Aí se dá um processo mais elaborado onde o próprio profissional busca a
compreensão da ação, elabora sua interpretação e tem condições de criar...
tracking img