referencial teórico

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia

marcia mendonça da nobrega branes

a importância do brincar na aprendizagem das crianças na educação infantil

PALMARES – PE
2014

MARCIA MENDONÇA DA NOBREGA BRANES

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Libras, Educação inclusiva, educação de jovem e adultos, Projeto de ensino.

Prof.º Sandra Veodato, Vilze Vidotti, Okiçana Battini, Carlos Eduardo Gonçalves, Sandra Reis.

PALMARES - PE
2014

INTRODUÇÃO

O referido trabalho realizado com referências teóricas, trata da reflexição da importância do brincar na aprendizagem das crianças na educação infantil. Os autores: Vygotsky, Moyles e Oliveira, ressaltam a importância do brincar como prática pedagógica.
E apartir deste estudo analizar a importância do brincar na educação infantil. Segundo os autores pesquisados, este é um peíodo fundamental para criança no que diz respeito ao seu desenvolvimento e aprendizagem significativa.
Vygostsky fala que a brincadeira passa por três etapas: Imaginação, imitação e regra. Segundo Moyles, brincar pode ser visto tanto como processo como modo. Já Oliveira diz que a aprendizagem é o processo pelo qual o individuo adquiri informações, habilidades, atitudes, valores etc... É sabido que a atenção a criança vem conquistando importância nos debates a respeito da política educacional brasileira daí o intersse do tema escolhido e suas relevâncias quanto a colaboração á pesquisa educacional, que é atraente não só para os profissionais da educaçao como também em outras áreas.
Apartir deste estudo analizar a importância do brincar na educação infantil, pois segundo os autores pesquisados, este é um período fundamental para a criança no que