Reduzir, reutilizar, reciclar: trabalhando sustentabilidade com alunos de ensino fundamental ii

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REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR: TRABALHANDO SUSTENTABILIDADE COM ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II.

M.A.L Autor¹, E.C.B.S Autor², P.T.S.L. Autor³
¹Colégio Militar do Corpo de Bombeiros- CE ,² Colégio Militar do Corpo de Bombeiros-CE, ³ Colégio Militar do Corpo de Bombeiros-CE
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RESUMO

A partir da década de 1970, com a ampliação dos movimentos ecológicos no mundo, intensificaram-se as discussões a respeito dos problemas ambientais causados pelos seres humanos e pela busca de um padrão de vida capaz de conciliar desenvolvimento econômico, igualdade social e preservação dos recursos naturais. Foi nesse contexto que emergiu um novo modelo socioeconômico denominado desenvolvimento sustentável.

Uma maneira eficaz de aplicação desse modelo é o espaço escolar, onde podem ser formados indivíduos conscientes de como as atitudes antrópicas podem desencadear profundas sequelas ao meio ambiente.

Com o objetivo de promover uma sensibilização com relação à preservação dos recursos naturais, realizou-se uma palestra sobre reciclagem e coleta seletiva, com alunos do 8º ano do Colégio Militar do Corpo de Bombeiros do Estado do Ceará, sendo posteriormente aberto um espaço para que os estudantes pudessem discutir e fazer uma reflexão sobre como suas atitudes podem desempenhar um grave impacto ambiental no meio em que vivem.

Palavras-chave: Sustentabilidade, Meio Ambiente, Reflexão, Atitudes.

INTRODUÇÃO

Ao longo da sua história, os seres humanos têm utilizado de forma indiscriminada os recursos naturais que são indispensáveis para a garantia de sua sobrevivência, sem se preocupar se são provenientes de uma fonte renovável ou não.

Nas últimas décadas, a progressiva elevação dos níveis de consumo, tanto nos países desenvolvidos como nos países subdesenvolvidos industrializados e nas nações com economia em transição, vem exigindo a ampliação e a diversificação