Rede social

REDE SOCIAL UBÍQUA NO POLO

Neste trabalho é proposta uma aplicação que faça uso da computação ubíqua para formar uma rede social, em que alunos com interesses em comuns possam manter contato. A idéia de computação ubíqua foi dividida em contextos, onde alunos inseridos nos mesmos contextos formam uma rede social. Cabe a aplicação identificar os contextos no qual o usuário está inserido num dado momento, e se modificar para atender suas necessidades.
A modificação da aplicação consiste basicamente em filtrar alunos que possuem contextos diferentes, bem como inserir novos alunos que possuem os mesmos contextos. Assim a aplicação vai inserindo e excluindo alunos da rede formada pelos contextos em que o usuário da aplicação está inserido, bem como determinando os contextos em que o próprio aluno está inserido.
Para esta aplicação foram vislumbradas duas formas de contexto. O contexto de conteúdo, que identifica usuários que tenham interesses em um conteúdo em comum, e o contexto de localização, que identifica aluno que estão em uma mesma área geográfica de localização. A rede social é formada por alunos que estão inseridos ao mesmo tempo nos mesmos contextos de conteúdo e localização.
Com a Rede Social Ubíqua , um apaixonado por matematica, por exemplo, que está em uma sala de aula , pode abrir um grupo em que o contexto de conteúdo seria matematica e já começar a organizar a lista com os interessados.Alguém que está no polo e que deseja conhecer críticas a respeito de um livro, pode abrir um tópico com o assunto citado e trocar mensagem com os alunos que têm acesso ao serviço, que estão no mesmo contexto de localização e que se interessarem em emitir opiniões. Como já foi dito, trata-se de uma espécie de rede móvel de relacionamentos, onde os tópicos, ou grupos, criados se comparam às comunidades e seus membros estarem localizados dentro do mesmo raio de