redaçao

A GINÁSTICA GERAL, DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A INICIAÇÃO EM MODALIDADES COLETIVAS
KÖNIG, Walter Bergson[1]
RESUMO
Objetivo: Este trabalho propôs-se a realizar uma revisão da literatura a fim de identificar o papel da ginástica geral na educação física escolar, com vistas a preparação do aluno para iniciação de modalidades esportivas coletivas.
Método: O levantamento bibliográfico refere-se às publicações na área da ginástica geral e educação infantil. Foram selecionados artigos e analisados, cuidadosamente, através de leitura crítica, visando discutir as formas da educação que poderão ser utilizadas no desenvolvimento motor dos alunos de educação física escolar.
Resultados: Os autores ressaltam a importância da expressão corporal na educação rítmica, onde, não podemos nos esquecer que é de fundamental importância desenvolver nos alunos o gosto pelos sons para que os mesmos, a partir deste, desenvolvam com criatividade e diversidade seus movimentos. Esta prática consequentemente os remeterá na busca de relações nas atividades da vida diária. Fazem referência favorável aos exercícios lúdicos, porém não há consenso quanto ao uso dos demais recursos histórico-críticos. O papel da ginástica geral, é citado como importante para o desenvolvimento motor dos alunos da educação infantil, porém sempre utilizando-se da estratégia da ludicidade, do brincar, do imaginar, a criança pode iniciar o processo de construção da sua cultura de movimento[2].
Conclusão: A ginastica geral tem importante papel no desenvolvimento motor desses alunos, auxiliando-os, tanto em fundamentos para o desenvolvimento de habilidades desportivas, quanto na execução das atividades da vida diária, melhorando a funcionalidade, contribuindo para melhorar e manter a qualidade de vida. Palavras-chave: Ginástica Geral – Educação Física Escolar – Iniciação a Esportes Coletivos. 1. INTRODUÇÃO
Podemos dizer que a ginástica possibilita a transformação das relações humanas, bem como o olhar