Recursos humanos

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Introdução do curso de Recursos Humanos

São divididos em Quatro Módulos.

1-Programas de treinamento e desenvolvimento- Neste módulo, veremos as transformações pelas quais as formas de treinamento de pessoal passaram nos últimos 50 anos, discutiremos sobre as atividades básicas do RH, aprenderemos sobre especialização funcional, veremos os recursos básicos da organização, estudaremos aspolíticas de treinamentos e trataremos ainda do planejamento de treinamentos.

2-Desenvolvimento de treinamentos- neste módulo, iremos descrever o modelo ADDIE, entenderemos como se conduz uma análise de necessidades, descreveremos diferentes maneiras de coletar dados, iremos definir quando é adequado realizar o treinamento para preencher as lacunas de desempenho constatadas e trataremos ainda daformulação dos objetivos de aprendizagem.

3-Desenvolvimento de pessoas estratégicas- Neste Módulo,veremos o desenvolvimento de liderança.

4-Execução de treinamento- neste módulo, veremos os principais treinamentos utilizados nas organizações e como são concebidos. Além disso, iremos aprender como esses programas de treinamento devem ser avaliados.

Módulo 1- Programas de treinamento edesenvolvimento
Este módulo está dividido em cinco unidades.

1- Necessidades de treinamento
2- Atividades do RH
3- Recursos básicos da organização
4- Políticas de treinamento
5- Planejamento de treinamentos

Unidade 1- Necessidades de treinamento

As formas de treinamento de pessoal mudaram muito nos últimos 50 anos...
Veremos, a seguir, sob o aspecto cronológico, comoocorreram essas mudanças.

Em 1950

Curso básico: Taquigrafia, datilografia, treinamento de vendas e especializações técnicas e profissionais.

Programa de treinamento Corporativo: Jogos empresariais, exercícios práticos, simulações de tomada de decisão e psicodrama.

**Psicodrama: Técnica de psicoterapia em que, em grupo, os pacientes dramatizam os fatos relevantes de sua vida individual, aoinvés de só falar sobre eles.
O psicodrama também é muito utilizado nas organizações de trabalho, com o objetivo de melhorar a atuação de profissionais.

Avaliação: Papel irrelevante

Em 1960

Laboratório de treinamento: Treinamento de sensibilidade e mudança comportamental.

Centro de avaliação: Eram muito populares.

Instrução Programada: Muito usada como técnica de treinamento.Treinamento gerencial: Trabalho com a motivação, o desenvolvimento organizacional e o enfoque em sistemas.

Programa de treinamento corporativo: Destaque para o papel do diretor de treinamento.

Avaliação: Foco na avaliação de necessidades e na avaliação de desempenho.

Em 1970

Público alvo: Foco na mulher e nos representantes de minorias, levados a cargos de supervisão em resposta a normas equotas legais de contratação.

Treinamento gerencial: Qualificação dos instrutores demandada pelas necessidades de treinamento para diferentes funções e para direção, pelo aperfeiçoamento dos métodos de treinamento, pela melhoria da avaliação.

Programa de treinamento corporativo: Foco nos métodos de gerenciamento, nas relações interpessoais e na dinâmica de grupo para o desenvolvimento derecursos humanos e organizacional.

**Organizacional: Seleção de gerentes, desenvolvimento
de pessoal e estrutura organizacional.

Aprendizagem de competências: Identificação das competências existentes e desenvolvimento das competências necessárias ás funções.

Avaliação: Foco na avaliação de necessidades e na análise de tarefas.

Em 1980

Curso básico: Processamento de textos nocomputador

Treinamento gerencial: Ênfase na modelagem do comportamento, em técnicas de gerenciamento e no desenvolvimento da carreira.

Programa de treinamento corporativo: Foco no custo-benefício com a documentação do retorno do investimento.

Mercado Global: Adaptação ás novas necessidades das empresas nas operações globais.

Em 1990

Curso básico: Interferência das novas tecnologias no...
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