Reaprender a aprender e ensinar matemática

MATEMÁTICA

Reaprender a aprender e ensinar matemática

Neusa andré

CAMPO MOURÃO 2009

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Neusa andré

Reaprender a aprender e ensinar matemática

Artigo apresentado à SEED (Secretaria de Estado e Educação) como parte da exigência do Programa Educacional – PDE, área de concentração Matemática. Orientadora: Profª Msª. Cledina Regina Lonardan Acorsi

Campo Mourão 2009

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REAPRENDER A APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA Neusa André1

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Professora de Matemática, há 22 anos, no Colégio Estadual de Campo Mourão. Graduação em Ciências Biológica (FAFIMAN) e pós graduada em Educação Especial, Área Mental (FAFIJAN).

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RESUMO

REAPRENDER A APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA Neusa André1 Cledina Regina Lonardan Acorsi2

Este trabalho se propôs incentivar a interação entre alunos de uma mesma série e/ou séries distintas, desenvolvendo hábitos de estudo em grupo e individual, oportunizando situações que facilitem ao aluno a discussão e reavaliação de conceitos e práticas que os auxiliem na aprendizagem matemática. É um trabalho decorrente da Implementação Pedagógica aplicado no Colégio Estadual de Campo Mourão, cujo objetivo foi o de desenvolver uma metodologia de sociabilização do processo ensino-aprendizado na disciplina de matemática, envolvendo alunos das sextas series do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e seus respectivos professores. Tal proposta deu-se em função dos baixos índices de aproveitamento obtidos pelos alunos nesta disciplina e como resultado de buscas para amenizar tal situação. Primeiramente houve o procedimento de identificar alunos do Ensino Médio com disponibilidade e características favoráveis a atuarem como monitores dos alunos das sextas séries para, posteriormente, desenvolver o trabalho de prepará-los para a atuação direta com os alunos do Ensino Fundamental, buscando desenvolver um trabalho de interação entre aluno-professor. A avaliação do projeto deu-se pela comparação das médias do primeiro semestre de 2009, dos