Ranços da ldb

Ranços da LDB
A Nova LDB nada mais é do que uma nova releitura da antiga LDB, porém, continua com muitas falhas em suas diretrizes que ainda não satisfazem os desafios modernos da educação ela ainda continua como um todo sendo tradicionalista. Essas falhas que antes eram vistas como sendo um meio por onde poderiam ser tirados lucros por parte da elite atualmente já não é tão lucrativo no agora o trabalhador que não pensa é inútil, em um contexto comercial a educação só serve se for útil. Para a Nova LDB o conhecimento não pode ser adquirido como antes pregava, ‘‘o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores’’ (Art. 32, III), embora o artigo contenha um erro por outro lado expressa a noção correta de o de desenvolvimento de aprendizagem, o mesmo erro ocorre também em relação à educação de jovens e adultos. A Nova LDB também deixa claro que o Brasil ainda está pouco preocupado com a educação, enquanto o mundo está cada vez mais evoluindo em educação o Brasil ainda está engatinhando neste aspecto pouco é feito para um maior desenvolvimento da educação no país entre uma das poucas coisas feitas está a Nova LDB que mesmo sendo uma medida ela colabora para auxiliar o desenvolvimento da educação no Brasil. Uma grande questão que está envolvida na LDB é o significado e o uso das palavras ensino e educação a mesma chama o sistema educacional de educação de ensino e a mesma contradição ocorre na nomenclatura das etapas educacionais como, por exemplo: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior o ultimo sendo agora chamado somente de Superior com vários graus de abrangência ou especialização, com isto a noção correta de educação se perde no caminho do ensino. A Nova LDB também entra em debate sobre os ensinos noturnos dizendo que os mesmos possuem qualidades idênticas a do diurno o que na realidade não acontece, a LDB coloca o Ensino Superior nos mesmos