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Capa > v. 4, n. 1 (2013) > Crestani
PRECONCEITO RACIAL:manifestações e abordagens pedagógicas nas Escolas Municipais de Sinop - MT a partir da Lei nº 10.639/03
Amanda Valéria Ferreira Perassol Crestani, Maria Luiza Troian

Resumo

Nessa pesquisa analisaram-se as manifestações de preconceito racial e abordagens pedagógicas nas Escolas Municipais de Sinop - MT verificando se os profissionais da educação estão informados sobre a Lei nº 10.639/03, sobre a temática racial. Observou-se como lidam com o preconceito racial no ambiente escolar, se estão preparados para a abordagem, suas dificuldades e estratégias usadas para vencer as dificuldades. Utilizei de coleta e análise de dados qualitativos por meio de entrevistas gravadas e observações. Percebi a necessidade da qualificação docente na temática racial e da disponibilização de materiais didáticos para trabalho em sala de aula.

Palavras-chave: Educação. Educação Escolar. Preconceito Racial. Lei nº 10.639/03.

Referências

ALEXANDRE, Ivone Jesus. Relações raciais: um estudo com alunos, pais e professores. Cuiabá: EdUFMT, 2010.

BRASIL. Lei n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, e dá outras providências. Disponível em: . Acesso em: 06 jul. 2011.

______ . Ministério do Planejamento, Orçamento e