Quimica

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Universidade do Estado do Pará
Centro de Ciências Sociais e Educação
Curso de Licenciatura Plena em Ciência Naturais - Química
Turma Química - 2012

ALINE DE SOUSA TORRES
BRUNORODRIGO SANTOS DE SOUSA
DIEGO MARTINS PONTES
ELZA MADEIRO DE MELO
MAGOMANTE SOUSA DOS SANTOS



TEORIAS PEDAGÓGICAS – TENDÊNCIA TECNICISTATrabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena Química, como exigência para obtenção de conceito parcial na disciplina Tendências Educacionais para o Ensino de Ciências, sob orientação daProf.ª Msc. Sterphane Araujo de Matos.

Altamira – Pará
Fevereiro - 2012



Curso de Licenciatura em Química
Disciplina : Tendências Educacionais para oEnsino de Ciências
Cargo Horária : 80hs
Discente : Bruno Rodrigo Santos de Sousa
Turma : Química 2012

Professora: Msc. Esterphane Araujo de Matos

No meu Ensino Fundamental oestudo de ciência foi regular, pois o professor tinha pouca habilidade e conhecimentos da matéria , sempre estudei em escola pública, e a estrutura era precária . A falta de livros ecriatividade do professor também não ajudaram muito, a grande verdade que o aluno tinha que correr atrás de informações em livros e revistas velhas.Mas não os culpo totalmente, parte da culpa vaipara o Estado pela falta de estrutura física e docente .
No Ensino Médio, com a falta de professores habilitados em Química, e o fato de estudar no turno da noite, o conhecimento sobre adisciplina continuou defasado. Isso me trouxe sérios problemas na matéria, por não ter muito conhecimento na mesma. Com a falta de professores capacitados, pegavam qualquer professor formado emoutros cursos de Ciências para suprir a necessidade, e como sempre, os alunos ficavam no prejuízo e sem o conhecimento devido.

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Bruno Rodrigo Santos de Sousa
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