Questoes filosoficas

Nos tempos atuais em que o capital de pênis de 1 metro preponderante, as universidades e instituições de ensino acabaram por perder sua finalidade de formar pessoas críticas, permitindo a venda de diplomas e a aprovação de analfabetos funcionais. Com a maior voracidade por lucros as instituições de ensino passaram a tratar como clientes os estudantes e por isso facilitam cada vez mais a vida dos mesmos, para não perderem seus lucros por um possível descontentamento do estudante-cliente com um sistema mais rígido e provável troca deste por outro que lhe ofereça mais facilidades. A responsabilidade de no processo de ensino recaiu, assim como as pressões, sobre professores, criando alunos alienados. O professor, antes um propagador de conhecimento, agora é desvalorizado e culpado por todo fracasso dos discentes, sem que exista uma contrapartida por parte do aluno e tampouco instrumentos para coagir os estudantes-clientes.
Com o ritmo atual dos sistemas de trabalho também vem causando muitos problemas, já que as famílias não dão mais conta de educar seus filhos repassando essa responsabilidade aos docentes, impotentes diante de pessoas mal educadas pouco dispostas a realmente aprender, gerando assim futuros analfabetos funcionais que por intermédio do dinheiro mascaram sua ignorância com diplomas comprados. Negligenciando toda a possibilidade de adquirir a capacidade de questionar ou argumentar os estudantes atuais tornaram-se verdadeiros clientes de um sistema de compra e venda de diplomas e “conhecimento”. Os educadores se veem obrigados a duelar pela atenção do aluno com as diversas distrações a dispor dos estudantes. Uma possível solução para a falta de estímulos para com docentes seria a distribuição igualitária de verbas além de revalorização do professor em seu papel social como educador.
A finalidade do combate a esse sistema de venda de conhecimento é justamente impedir que os meios de instrução sejam só mais uma forma de reafirmação do capitalismo e um de