questoes do enade

1. INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo básico despertar o interesse do professor em desenvolver uma aprendizagem autônoma com os seus alunos.
Na aprendizagem autônoma, o aluno deve ser responsável pela sua aprendizagem - o que não está subentendido a eliminação do professor na gestão da atividade do ensino.O Texto aborda o papel do professor-educador que é fundamental para o crescimento e a aprendizagem do outro, condição essencial para o desenvolvimento Elenca os componentes para a aprendizagem autônoma, que são: o saber, o saber fazer e o querer.Acredita-se esse poderia ser o caminho para uma Educação a Distância de qualidade, propondo a formação de um profissional autônomo, crítico e criativo, que não pense de forma fragmentada, mas de forma global e sistematizada. A sala de aula e os componentes da ação didática. A aula: espaço de conhecimento. Recursos de aprendizagem e comunicação entre o professor e aluno Atividades orientadas e supervisionadas sobre a educação das séries iniciais no contexto escolar. Planejamento, caracterização, medida, avaliação e análise das etapas. Dificuldades de aprendizagem: fatores psicológicos – habilidades intelectuais, o aluno de aprendizagem lenta. A Prática de Ensino tem um papel central em todo o sistema de organização dos conhecimentos, habilidades e atitudes do futuro professor, pois constitui uma via, um meio sistematizado e organizadode transmissão da experiência social. O contato com a prática estimulará o futuro professor a desenvolver reflexões críticas sobre as teorias que vem estudando ao longo do curso, ao mesmo tempo em que suscita o redirecionamento e a reorganização da atividade pedagógica que vem se efetivando. Sendo assim, a metodologia aplicada exigirá que o aluno de Pedagogia, exercite sua habilidade de comando de uma turma de ensino fundamental (séries iniciais), com apresentação de técnicas, consciência crítica, e busca na ampliação de informações e organizações de conteúdo.

DESENVOLVIMENTO