Questionario

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  • Publicado : 16 de outubro de 2012
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questiQuestionário Unidade II
Conteúdo
Usuário | JOÃO VIEGAS DOS SANTOS JUNIOR |
Curso | Estudos Disciplinares I |
Teste | Questionário Unidade II |
Iniciado | 27/09/12 17:42 |
Enviado | 27/09/12 17:47 |
Status | Completada |
Resultado | 5 em 5 pontos   |
Tempo decorrido | 4 minutos. |
Instruções | |
* Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
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| Esta sequência depalavras segue uma lógica:
- Pá
- Xale
- Japeri
Uma quarta palavra que daria continuidade lógica à sequência poderia ser:  Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  b.  Anseio. |
Resposta Correta: |  b.  Anseio. |
Feedback da resposta: | Resposta: b A ordem de apresentação das palavras deve-se à ordem alfabética das vogais. Em “pá” aparece a vogal “a”, em “xale”, aparecem asvogais “a” e “e”, em “japeri” são dispostas em ordem alfabética as vogais “a”, “e” e “i”. Assim, das alternativas, a única palavra que apresenta as vogais já dadas (a/e/i/) e a posterior “o” é “anseio”. |
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* Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
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| Leia os argumentos a seguir e assinale a alternativa correta.I. "Todos os X são Y; todos os Y são Z; logo, todos os X são Z."II. "Naescola A, 5/6 dos professores são doutores; X leciona em A; logo, X é doutor." Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  d.  O primeiro é um exemplo canônico de um argumento classificado como válido pela lógica dedutiva. O segundo é um argumento que não é classificado como válido pela lógica dedutiva, denominado indutivo. |
Resposta Correta: |  d.  O primeiro é um exemplo canônico de umargumento classificado como válido pela lógica dedutiva. O segundo é um argumento que não é classificado como válido pela lógica dedutiva, denominado indutivo. |
Feedback da resposta: | Resposta: dO argumento I parte de uma ideia geral e aplica a uma situação particular, por isso é dedutivo; o argumento II, por sua vez, faz o processo inverso (do particular para chegar ao geral), marcando,então, o raciocínio indutivo. |
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* Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
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| Quando 10^94 - 94 (10 elevado a 94) é desenvolvido, a soma dos seus algarismos é igual a:Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  d.  834 |
Resposta Correta: |  d.  834 |
Feedback da resposta: | Resposta: dSe 10³= 1000? Significa que 10 elevado a n é igual a 1 seguido de "n" zeros. Portanto,10 elevado a 94 = 100...000 (são 94 zeros). Se diminuir por 94, o resultado seria 9999...906. O que antes possuía 94 zeros, agora temos 92 números "9" e o final com "06". Como a questão quer saber a soma dos algarismos, temos: (92 x 9) + 0 + 6 =828 + 6 = 834. |
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* Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
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| (ESAF) Se Beto briga com Glória, então Glória vai ao cinema. Se Glória vaiao cinema, então Carla fica em casa. Se Carla fica em casa, então Raul briga com Carla. Ora, Raul não briga com Carla. Logo:Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  a.  Carla não fica em casa e Beto não briga com Glória. |
Resposta Correta: |  a.  Carla não fica em casa e Beto não briga com Glória. |
Feedback da resposta: |
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* Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
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| Sobre o raciocínio lógico, apresentam-se as seguintes assertivas:I. Dedução e indução são formas de raciocinar ou mesmo de argumentar, isto é, são formas de reflexão.II. Os argumentos dedutivos como os indutivos são fundamentados em premissas. A dedução e a indução são processos que se completam.III. Ao partir de uma afirmação geral para se chegar a uma afirmação particular, constrói-seum raciocínio chamado de dedução.Resposta | | | |
| Resposta Selecionada: |  e.  Todas são verdadeiras. |
Resposta Correta: |  e.  Todas são verdadeiras. |
Feedback da resposta: | Resposta: eDe fato são duas formas de raciocínio lógico, dedução e indução, que se complementam. No caso da dedução, o processo é do geral para o particular, e da indução, é do particular para o geral. |...
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