Questionario

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Questionário - 2B - Tentativa 1
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Question1otas: 4
Considerando as informações discutidas durante a aula-tema 02 (O mundo do trabalho), leia as afirmações abaixo:

I. O trabalho pode ser visto como a aplicação das capacidades humanas, produzindo bens e serviços.
II. As pessoas podem valorizar o trabalho como algointeressante e propiciador de autorrealização
III. O principal significado do trabalho é a obtenção de rendimentos econômicos que garantam a sobrevivência.
IV. O trabalho pode ter a função de estruturar a identidade social, permitindo que relações sejam estabelecidas.

Assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
| a. I e IV estão corretas e II e III estão erradas. | |
|b. I, II e IV estão corretas e III está errada. | |
| c. Todas as alternativas estão corretas. | |
| d. I e III estão corretas e II, IV e V estão erradas. | |
| e. I está correta e II, III e IV estão erradas. | |
Question2
Notas: 4
De acordo com o autor do capítulo “Conquistando o Mundo – sua Independência Financeira”, é possível, mesmo para uma pessoa com renda modesta, conquistar suaindependência financeira. No entanto, para que isso seja viável, há várias recomendações a serem seguidas. Considerando esse fato, leia as afirmativas a seguir:

I. A conquista do equilíbrio financeiro familiar depende da participação igual de todos os membros da família na composição da renda.
II. Os aumentos de renda de uma família, mesmo que modestos podem produzir grandes resultados a longoprazo.
III. O orçamento de uma família deve incluir especialmente os gastos com a aquisição futura de bens duráveis e financiados.
IV. De maneira geral, os financiamentos devem ser evitados ao máximo, pois resultam em pagamento de juros.

Está correto apenas o que se afirma em:
Escolher uma resposta.
| a. III e IV | |
| b. I e III | |
| c. II e IV | |
| d. I e II | |
|e. II e III | |
Question3
Notas: 4
Leia atentamente os textos abaixo:
"Uma pesquisa realizada na Universidade de Portsmouth, na Grã-Bretanha, afirma que treinadores em trajes formais inspiram a sensação de maior eficiência ao time do que seus colegas adeptos dos agasalhos esportivos. O levantamento, publicado no periódico International Journal of Sport Psychology, constata que o vestuárioinfluencia a forma como os jogadores avaliam a habilidade técnica do comandante.
Comentando o estudo, Claudinei Santos, diretor do Núcleo de Estudos em Negócios do Esporte da ESPM e Especialista em Marketing Esportivo, diz: 'Vale ressaltar, no entanto, que há exceções e que nem sempre a roupa faz a diferença em campo. (...) De qualquer forma, o marketing pessoal e a boa apresentação sempre causarãoimpressão positiva, tanto para os jogadores quanto para a crítica'” (Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/diz-estudo/, acesso em 16/03/11 - Adaptado).

Em matéria de capa da Revista Você S.A. de Outubro de 2011, é traçada uma discussão sobre o paradoxo atual de, de um lado, haver muitas oportunidades em aberto e, de outro lado, profissionais que enfrentam dificuldade de se colocar. Dentre osfatores que explicam essa situação, os especialistas colocam que: “nem sempre as qualificações pessoais atendem às exigências da empresa; as vagas frequentemente não têm salários compatíveis com a expectativa do profissional e ainda há situações em que o candidato tem restrições à rotina de trabalho da companhia”. Indo um pouco além, Oswaldo Pires (Diretor de RH da Indra, multinacional espanhola)coloca: “encontramos excelentes técnicos, superqualificados, com ótima formação acadêmica, mas que pecam por não saber lidar com as pessoas”.

Considerando as informações acima e relacionando-as com as discussões sobre “Competência Social”, a frase que traduz a ideia geral da discussão está em:
Escolher uma resposta.
| a. O conjunto de habilidades sociais discutidas pode servir como um...
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