Questões de fundamentos filosóficos

Páginas: 7 (1549 palavras) Publicado: 15 de outubro de 2011
ORIENTAÇÕES
 Leia as questões abaixo e responda individualmente.
 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:
1) Seu nome e seu RA
2) Nome do tutor presencial
3) Nome da disciplina
4) Nome do professor EAD
5) Conteúdo das respostas das questões
6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle
7) Prazo de Entrega/postagemno Moodle – 03 de outubro de 2011 à 07 de outubro de 2011

Lembrem-se !

 Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 03 de outubro de 2011 à 07 de outubro de 2011, impreterivelmente.
 A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual.

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação

Questões Dissertativas

1) Observe aseguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2)

Resposta: O professor meramente técnico somente reproduz oconhecimento de forma pragmática tecnicista e muitas vezes condicionada na produção de aulas que de forma herméticamente engessada, não oportunizando ao aluno o desenvolvimento da reflexão, e sim o simples ato de copiar e memorizar.
Já o professor comprometido com o ato de ensinar, ele faz a socialização do conhecimento levando o aluno à pensar criticamente sobre o que está “copiando e aprendendo”assimilando assim o conhecimento de forma emancipatória e libertadora, pois o aluno que assimila o que é lhe passado aprende, em quanto o que decora, simplesmente reproduz e depois esquece deixando de construir o aprendizado.
Então, o professor técnico – simplesmente reproduz, e o professor comprometido - proporciona a assimilação do conhecimento para aja o aprendizado

2) A Filosofia apresentadiferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2)
Resposta: *Filosofia da Linguagem: é a reflexão sobre a linguagem como elemento estruturador que explica a relação do ser humano com a realidade; a natureza da linguagem; os sentidos dos signos e proposições lingüísticas entreoutras, a linguagem é uma das primeiras fases de aprendizagem da criança, é a partir de então que ela vai comunicar-se com o mundo, não somente através da fala mas de gestos e sinais, é a base para ato pedagógico. . *Antropologia: é a ciência que estuda a evolução humana, e faz com que ele tenha consciência de si mesmo, leva ohomem a pensar com criticidade. Fazendo uma relação com as fases de aprendizagem da criança, a Antropologia nos auxilia muito no inicio da construção do conhecimento da criança em sala de aula, partindo da concepção de si próprio com a prática pedagógica.

3) Explique, detalhadamente, os três principais verbos atribuídos à educação: informar, discutir e criar. (0,2)
Resposta: *Informar-Oportunizar o conhecimento através de conteúdo escrito, encontrados em livros; jornais; revistas; vídeos; internet e outros.
*Discutir- Oportunizar a reflexão critica por meios de seminários, ciclos e debates, a partir de temas indicados pelo momento, segundo Milanesi “unindo o cotidiano da cidade e de seus habitantes ao universo de informações, resultando daí os conflitos necessários e o salto...
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