Questão avaliativa de economia

Universidade Anhanguera - UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO

Curso: ADMINISTRAÇAO Período Letivo 2011/2
Semestre: 2º Semestre Disciplina: Econo
Nome Professor EAD: M. Renata Machado Garcia Dalpiaz

Questão1
Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta.
R: Não, pois escassez é a existência de mais desejo (procura) do que bens (oferta) para satisfazer os desejos das pessoas que são ilimitados, ou seja, ocorre quando existe mais procura que oferta de um artigo. Já a pobreza é quando se tem poucos bens.

Questão 2
Segundo o pensamento keynesiano, a premissa fundamental para se
Compreender uma economia encontrava-se na simples observação dos níveis de consumo e investimento do governo, das empresas e dos próprios consumidores. Partindo desse princípio, a doutrina keynesiana aponta que, no momento em que as empresas tendem a investir menos, inicia-se todo um processo de retração econômica que abre portas para o estabelecimento de uma crise.
Com base neste texto, responda:
O que o Estado deveria fazer segundo Keynes para se evitar uma crise?
R: Segundo o pensamento Keynesiano, um dos principais fatores responsável pelo volume de emprego é o nível de produção nacional de uma economia, determinando, por sua vez, pela demanda agregada ou efetiva. Ou seja, sua teoria inverte o sentido da lei de Say, (a oferta cria sua própria procura), ao destacar o papel da demanda agregada de bens e serviços sobre o nível de emprego. Para Keynes, numa economia em recessão, não existem forças de alto ajustamento, por isso se torna necessário à intervenção do estado, por meio de uma política de gastos públicos.

Questão 3
O governo intervém na formação de preços de mercado, quando fixa impostos, dá subsídios, estabelece os critérios de reajuste do salário mínimo, fixa preços mínimos para produtos agrícolas, decreta tabelamento ou, ainda, congela preços.
E salários. Como podem ser divididos os impostos?