queda livre

Escola Secundária Vitorino Nemésio
Física e Química A – Componente de física 11º ano
Actividade laboratorial AL 1.1.
Queda livre
Nome: ____________________________________________ Turma: ______ Nº: ______
Classificação: _________________________________________________ docente: ___________________

1. Questão problema:
Dois atletas com pesos diferentes, em queda livre, experimentam ou não a mesma aceleração?

2. Questão pré-laboratorial:
Um corpo diz-se em queda livre quando sobre ele actua apenas a força gravítica.
2.1.

Suponha que o corpo é deixado cair. Trace a (s) força (s) que actuam sobre ele assim como os vectores velocidade e aceleração, se a resistência do ar for desprezável.
Classifique o tipo de movimento. (16 pontos)

2.2.

Responda às questões anteriores, mas para o caso de o corpo ser lançado para cima e estar na fase de subida. (16 pontos)

2.3.

Suponha que o corpo cai de uma altura de 50 cm.

2.3.1. Escreva as equações de movimento para o corpo. (10 pontos)
2.3.2. Calcule o tempo de queda do corpo. (10 pontos)
2.3.3. Determine a velocidade com que o corpo chegou ao solo. (10 pontos)

3. Fundamento do método:
Um corpo diz-se em queda livre quando sobre ele actua apenas a força gravítica. Pode-se medir a aceleração do movimento e compará-la com a aceleração gravítica.

4. Material
• Dois corpos de massas diferentes.
• Duas células fotoeléctricas.
• .
4.1. Complete a lista de material. (10 pontos)

5. Procedimento
Nota: Registe todos os dados que considerar importantes.
5.1. Efectue a montagem experimental ligando as células fotoeléctricas ao multilink e este ao computador, diga como procedeu para calcular ∆t 2 e para calcular ∆t1 . (10 pontos)
Cátia Homem

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5.2. Meça e registe a massa de cada um dos corpos. (2*2 pontos)
5.3. Meça e registe o comprimento do corpo que irá interromper a luz da célula fotoeléctrica.
(2*2 pontos)
5.4. Realize três ensaios de queda para cada um dos corpos. Para