quanto vale ou é por quilo?

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ – CEAP
ANDERSON DA SILVA FERREIRA
DENYSON WASLEY SANTIAGO TELES
EUNARA LUINNE ARAÚJO RODRIGUES
JEAN CLEVER T. SANCHES
JENIFFER FRANCELINO HOLANDA
RAIMUNDA DOS SANTOS FERNANDES
RICARDO BRUNO SOUSA VIEIRA

QUANTO VALE OU É POR QUILO? – EDUCAÇÃO

MACAPÁ
2013 - 1
ANDERSON DA SILVA FERREIRA
DENYSON WASLEY SANTIAGO TELES
EUNARA LUINNE ARAÚJO RODRIGUES
JEAN CLEVER T. SANCHES
JENIFFER FRANCELINO HOLANDA
RAIMUNDA DOS SANTOS FERNANDES
RICARDO BRUNO SOUSA VIEIRA

QUANTO VALE OU É POR QUILO? – EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado como requisito parcial das disciplinas: Direitos Humanos e Cidadania, Introdução ao Estudo do Direito, Português e Argumentação Jurídica, Psicologia Geral e Jurídica, Sociologia Geral e Jurídica, do curso de Direito do Centro de Ensino Superior do Amapá – CEAP. Sob orientação dos Professores: Kátia Paulino, Milton Correa, Rosana Mendes, Nazir Rachid, Luiz Alberto, respectivamente.

MACAPÁ
2013 -1
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------
04
2. AS LEIS E A EDUCAÇÃO---------------------------------------------------------------
05
3. NEGAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: EDUCAÇÃO COM TORTURA----
08
4. PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL: “PUNIR PARA ENSINAR”-------------
11
5. EDUCAÇÃO COMO APARELHO IDEOLOGICO DO ESTADO-----------------
12
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------
14
7. REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------
15

1. INTRODUÇÃO

A educação é um processo natural. Já nascemos capazes e aprendendo infinitas coisas que são importantes para o nosso desenvolvimento. Aprender é um processo que se dá de forma natural. É na vida familiar que ocorre o primeiro contato do cidadão com o mundo, segundo o art. 1º da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação): “A educação abrange os processos formativos que