Quadro comparativo

PISICOLOGIA
QUESTÃO AVALIATIVA Na teoria behaviorista, a modelagem de comportamento ocorre baseada principalmente em reforços, demonstre os dois tipos de reforços (positivo e negativo) e como ocorre a modelagem de comportamento humano por meio destes.
O positivo é capaz de fortalecer uma reação, quando oferece um estímulo, logo após esta reação.
O negativo é capaz de fortalecer uma reação, quando remove algum tipo de estímulo aversivo.
Como no reforço positivo, o negativo visa que o indivíduo aprenda o comportamento adequado a determinada situação.

FILOSOFIA
QUESTÕES AVALIATIVAS
Explique, detalhadamente, os três principais verbos atribuídos à educação: informar, discutir e criar.
Informar- o que mais se procura oferecer é a informação; por isso sempre se pensa primeiro na biblioteca tradicional, ou até mesmo numa discoteca ou videoteca.
Discutir- é a oportunidade de reflexão e crítica, por meio de seminários, ciclos de debates, a partir de temas indicados pelo momento.
Criar- é o que dá sentido aos verbos (informar e discutir). A criação permanente é o objetivo de um centro de cultura.

Apresente o processo de desenvolvimento da educação formal, desde o século XVIII ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola atual.

Impacto da Revolução Industrial: formação técnica especializada, foco no estudo das ciências e estímulo a novas descobertas. O objetivo era a formação dos operários; aprender a ler, escrever e contar. Acreditava na autonomia da razão. Escola leiga, universal e gratuita. A pedagogia é inserida no currículo da Universidade de Halle. Organização de massas, submetendo-as à disciplina. No século XIX, ensino mútuo e monitorial, o professor não ensina todos os alunos, ensina os que são melhores, que serão monitores dos colegas. Havia apenas um só professor para mil alunos. Primeira metade do século XX: relação entre pedagogia e ciências, educação integral e democratização da educação. A escola era vista como agente de