Quadrinhos e ensino de História

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
PROFESSOR: RAMSÉS NUNES E SILVA
DISCIPLINA: TÓPICO ESPECIAL EM ENSINO DE HISTÓRIA
ALUNO: LENALDO DA SILVA FERREIRA.

ENSINO DE HISTÓRIA E QUADRINHOS

RESENHA É inegável a necessidade de integrar diferentes linguagens nas aulas em todos os níveis de ensino. A utilização das diferentes linguagens para o ensino de História vem contribuindo para a dinamização do conteúdo em sala de aula, diversificando a prática do ensino da disciplina, permitindo melhor compreensão por parte dos alunos da mensagem que o professor deseja que ele receba. A utilização de histórias em quadrinhos nesse caso pode apresentar grandes vantagens, uma vez que os mesmos apresentam uma forma de comunicação visual e verbal e que muitas vezes abordam temas relacionados aos conteúdos trabalhados em sala de aula. Dessa maneira, as histórias em quadrinhos podem ser utilizadas para introduzir um tema, para aprofundar um conceito já apresentado, para gerar discussão a respeito de um assunto, para ilustrar uma idéia.
Como meio de configurar essa proposta, temos como o exemplo o quadrinho intitulado: O Dia D - Os Russos na lua, criado pelos roteiristas Jean-Pierre Pécau e Fred Duval e tem os desenhos de Philippe Buchet, disponível no site hqpoint.blogspot.com.br. Uma produção do HQ Point, O "Dia - D" é uma série de histórias do tipo One-Shot", ou seja, podem ser lidas individualmente e apresentam situações reais com um toque de "E se...". One-shot (ou "um-tiro" - por ser uma leitura rápida), é um termo utilizado para mangás (quadrinhos, comics, banda desenhada etc), seja ele curto e postado de uma só vez ou longo e postado em partes.

O quadrinho lança de maneira interessante e interativa, as inúmeras possibilidades de mudar os ramos da história partindo de uma necessidade de manter o conhecimento da mesma já estabelecida, ou seja,