Quado sintético

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QUADRO SÍNTESE


FÁTIMA CRISTINA PEREIRA GODINHO/ 3345573174
LUCIA HELENA BARBOSA DA SILVA/3341555185
VANESSA/
LUCIANA/ [RA]


TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESESOCIOINTERACIONISMO
A Nome da Teoria COMPORTAMENTALISMO
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO SOCIO CULTURAL
B Autor principal JHON B. WATSON JEAN PIAGET LEV SEMENOVICH VIGOTSKI
C Foco principal doestudo COMPORTAMENTO ,CNTRUÇO DO CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO EM TODOS OS SEUS ASPECTOS:FISICO-MOTOR,INTELECTUAL,AFETIVO-EMOCIONAL E SOCIAL. INTERAÇÃO NAS RELAÇÕES SOCIAIS COMOCONSTITUTIVAS DAS FUNÇÕES PSICOLOGICAS DO HOMEM.DESENVOLVIMENTO DO INDIVIDUO COMO RESULTADO DE UM PROCESSO SOCIO-HISTORICO.
D Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humanoTudo que o homem é,ele aprende a ser a criança é um papel em branco.Nasce sem saber nada ,podendo aprender muito dependendo do ambiente onde vive e quais estímulos recebe.A influencia do ambiente sobreo individuo te papel primordial na sua educação.Estímulos podem ser positivos(RECOMPENSA)ou negativos(CASTIGO).O organismo responde a um estimulo de fora (RESPONDENTE,REFLEXIVO)ou de operante(VOLUNTÁRIO)Condicionando,realizando tarefas.A Estimulação do meio sob forma de condicionamento pode produzir qualquer comportamento.

Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e omeio. Fundadas nas ações, nas interações sociais e na linguagem.
E Fonte de conhecimento para o homem Análise do comportamento pode nos auxiliar a descrever nossos comportamentos em qualquer situaçãoajudando-nos a modificar-la. Estímulo Resposta Assimilação progressiva do meio acomodação das estruturas mentais e o equilíbrio. Relação individuo sociedade sócio-historico
F Visão de homem Umainteração entre o individuo e o ambiente entre as ações do individuo. A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre abjeto. O homem é um ser ativo, social e...
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