Pós Graduada

2639 palavras 11 páginas
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA1

Sandra Mara da Silva Santos
Resumo

Gestão democrática são dois termos comuns de se pronunciarem, porém difíceis de serem compreendidos e praticados. Essa é a grande problemática da gestão democrática, ser reconhecida em sua importância , e ser entendida como um processo necessário no âmbito educacional. A impossibilidade da gestão democrática ainda não ser plenamente democrática, deve-se a idéia de utopia que muitos acreditam que seja. Utopia é algo que não existe, porém não quer dizer que não possa vir a existir, garantindo mais autonomia a escola e a comunidade nas tomadas de decisões, possibilitando escola e comunidade juntas por um ensino de qualidade.
Palavras - chave: Escola. Comunidade. Gestão Democrática. Utopia

Introdução Pensar em gestão democrática significa pensar em educação de qualidade. É nesta perspectiva que o presente artigo se insere, buscando dar clareza aos objetivos da gestão democrática, que vários gestores têm conhecimento, porém não põem em prática na sua totalidade. A autonomia que a escola adquire adotando o modelo de gestão democrática é algo positivo, porém a falta de conhecimento ainda é um grande problema. Esse conhecimento refere-se à importância da participação da comunidade nas decisões da escola. A escolha do tema gestão democrática significa para este artigo, foi com o intuito de manifestar nosso interesse enquanto educadoras por uma gestão escolar , que leve em consideração a participação de todos os envolvidos no processo educativo, indireta ou diretamente, a fim de buscarem juntos um ensino de qualidade. Os nossos objetivos estão direcionados para esclarecimento das vantagens de trabalhar com o modelo de gestão democrática, possibilitando aos futuros leitores um breve

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