PTI

1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho refere considerações ao projeto político pedagógico (PPP).
O projeto político pedagógico (PPP) tem se apresentado como objeto de estudos tanto para professores quanto para pesquisadores, perpassando instituições, num âmbito nacional, estadual e municipal. Na busca de um avanço na qualidade de ensino. No nosso passado, poderemos perfeitamente nos dar por conta que os Gregos foram os que primeiro trataram e refletiram acerca do mecanismo educacional, e há evidências de que eles tenham sido os primeiros a relacionarem o político com o pedagógico. A política para eles é possuidora de uma conotação distinta da política atual, pois ela visa a boa formação e a felicidade de todo e qualquer cidadão.

2 DESENVOLVIMENTO

O político juntamente com o pedagógico é visto como um processo contínuo de reflexão e discussão dos problemas da escola, tentando assim encontrar meios favoráveis á efetivação de sua intencionalidade constitutiva, levando assim, todos os membros da comunidade escolar o exercício da cidadania. O que precisamos saber, é que não se pode entender a questão política-pedagógica como mecanismos avulsos, quando ambos andam juntos.
O PPP propõem uma forma de organizar o trabalho pedagógico contemplando uma superação dos conflitos, buscando suprir as relações competitivas. No entanto, de acabar com a rotina interna da instituição.
PPP exige prática de senso filosófico sendo assim uma dimensão que fará com que a proposta seja segura e viável e revelando que tipo de sociedade e de educação os envolvidos assumem.
Entretanto, é necessário entender que o PPP da escola, oferecerá caminhos indispensáveis à montagem do trabalho pedagógico, que engloba o trabalho do docente na ação interna da sala de aula. Para a organização desse projeto é de suma importância a ação de todos os que fazem parte do do âmbito escolar, inclusive os pais dos alunos