Psique

CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC/FCH
CURSO: PSICOLOGIA. PERÍODO: 4º. TURMA: “A”. TURNO: NOTURNO.
DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL II.

BULLYING NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA

Bullying é um termo que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, e são praticadas por um ou mais indivíduos, causando danos físicos ou psicológicos, com o objetivo de intimar ou agredir outra pessoa indefesa. O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em escolas, universidades, no local de trabalho e até mesmo entre vizinhos. A maioria das pessoas que presenciam o bullying são alunos, que convivem com a violência e se silenciam por medo do opressor. A violência escolar é um caso antigo em todo o mundo, podendo ocorrer por indisciplina, problemas de relações entre professor e aluno, entre aluno e outro aluno, etc. As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa auto estima. Adquirem comportamento agressivo, tendo sérios problemas de relacionamento. Em casos extremos de bullying, a vítima pode tentar ou cometer suicídio. Como no caso do Massacre de Realengo, um assassinato em massa, ocorrido em 7 de abril de 2011, na Escola Municipal Tasso da Silveira, localizada no bairro de Realengo, na cidade de Rio de Janeiro. O atirador, Wellington, se refere em uma carta o bullying que sofria na escola: “Muitas vezes aconteceu comigo de ser agredido por um grupo, e todos os que estavam por perto debochavam, se divertiam com as humilhações que eu sofria, sem se importar com meus sentimentos”. Wellington invadiu a escola armado e começou a disparar contra os alunos, matando doze deles, e em seguida cometeu suicídio. Este é um de vários casos que vemos em jornais, na internet, etc. A psicologia e a ciência tentam buscar transformações para essas velhas questões como violência, agressividade e o bullying, tentando ajudar a resolver os problemas das pessoas, tentando