Psicopedagogia

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Curso: Psicopedagogia | Disciplina: Teorias e Fundamentos da Psicopedagogia |
Pólo/Cidade | Astorga - Pr | Monitor | Nilva Ap. Nunes Tonin |
Aluno | Simone Regina Pereira | Data | |Matrícula | 111001170 | Nota | |
Professor da Disciplina/Autor do Livro: Juliana Fagundes Ganança |

PSICOPEDAGOGIA

Para entender o que é Psicopedagogia, acredita-se ser importante ir além dasimples junção dos conhecimentos oriundos da Psicologia e da Pedagogia, que ocorre com bastante freqüência no senso comum, isto porque, em sua própria denominação Psicopedagogia aparece “suas partesconstitutivas – psicologia + pedagogia – e que oferece uma definição reducionista a seu respeito”. Na realidade, a Psicopedagogia é um campo do conhecimento que se propõe a integrar, de modo coerente,conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Enquanto área de conhecimentomultidisciplinar interessa a Psicopedagogia compreender como ocorre os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste movimento. Para tal, faz uso da integração e síntese de várioscampos do conhecimento, tais com a Psicologia, a Psicanálise, a Filosofia, a Psicologia Transpessoal, a Pedagogia, a Neurologia, entre outros.
Psicopedagogia é um estado de ser e estar sempre emformação, projetação e em processo de criação. Criação de sentidos para nossa própria trajetória enquanto aprendentes e ensinantes, enquanto seres viventes na complexa gama de relações que estabelecemos como nosso tempo e espaço humano. Todas as nossas ações e produções, por serem humanas, estão sempre em processo de permanente abertura, colocadas num prisma próprio para novas interpretações e busca designificados e sentidos, situadas num movimento incessante de desconstrução e de re-construção. Dizendo isso de outra forma pode-se afirmar que, no nosso tempo de reconfiguração de paradigmas, os...
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