Psicomotricidade

Disciplina: Educação, Desenvolvimento e Psicomotricidade
Professor: Marco Antônio Silva Alvarenga

RESENHA DE ARTIGO
Nome: Dayanne Aparecida Jesus Durães
Data: 01/07/2013

VASCONCELOS, Rosangela L.M; MOURA, Thayse L. CAMPOS, Tania F.; LINDQUIST, Ana R.R.; GUERRA, Ricardo O. Avaliação do desempenho funcional de crianças com paralisia cerebral de acordo com níveis de comprometimento motor. Revista Brasileira de Fisioterapia, São Carlos, v.13, n.5, p.390-7, set/out.2009.

No período de Setembro a Outubro de 2009, foi realizada uma pesquisa que teve como proposta uma avaliação para descrever/avaliar o desenvolvimento motor de crianças com paralisia cerebral, tendo como objetivo identificar diferenças funcionais dessas crianças em diferentes níveis de disfunção motora, levando em consideração os domínios de mobilidade, autocuidado e função social na habilidade funcional e na assistência do cuidador. Para a realização da pesquisa a associação do PEDI e do GMFCS, atuaram como forma de avaliar o impacto do déficit motor no desempenho das atividades funcionais correlacionando as diferenças funcionais das crianças com suas características nos domínios de mobilidade, autocuidado e função social. Na pesquisa foram observadas 70 crianças/famílias com idades de 4 a7,5 anos,onde a seleção da amostra foi realizada de forma não probabilística por meio da avaliação dos prontuários de crianças atendidas no referido centro de Reabilitação Infantil . A análise dos dados foi realizada por meio da ANOVA e teste de correlação de Pearson. Essas crianças foram avaliadas levando em consideração a gravidade do comprometimento neuromotor da criança. Após várias pesquisas realizadas com essas crianças os resultados indicaram importante variabilidade funcional das crianças com Paralisia Cerebral em diferentes níveis de severidade da disfunção motora, onde foram observados os domínios de mobilidade, autocuidado e função social. Os resultados apresentaram forte correlação