Psicomotricidade e o desenvolvimento do ser

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 22 (5335 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 11 de setembro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
[pic]
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

caroline gonçalves bogo








psicomotricidade e o desenvolvimento do ser












Rio do Sul
2011

caroline gonçalves bogo













Psicomotricidade e o desenvolvimento do ser


Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte doParaná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia
Orientador: Okçana Battini
Tutor Eletrônico: Luciana Araujo Pimenta
Tutor de Sala: Adriana Lourenço







Rio do Sul
2011Dedico este trabalho... Aos meus pais, Antonio e Lorena meus verdadeiros ídolos, que ajudaram na formação do meu caráter indicando sempre o caminho do bem e da justiça. E por estarem durante grande parte da minha vida ao meu lado me ajudando e me apoiando nos momentos de necessidade. A minha irmã Cristiane pelo apoio durante essa caminhada, a Deus por ter me proporcionado condições de cursar econcluir a Universidade.





AGRADECIMENTOS






Primeiramente a Deus, a força maior de todo o Universo, por ter me ofertado saúde e concedido a oportunidade de adquirir mais conhecimentos através da Universidade.
À minha família, que é a base fundamental da minha vida.
À professora Adriana, pelo incentivo e pelos conhecimentos adquiridos durante esta jornada epelo seu esforço e dedicação ao curso.
E ainda a todas as pessoas que colaboraram de maneira indireta, recebam os meus sinceros agradecimentos.





















































BOGO, Caroline Gonçalves. Psicomotricidade e o desenvolvimento do ser. 2011. 17 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) –Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Rio do Sul, 2011.


RESUMO

A criança ao relacionar-se com o meio ambiente sente vontades, sentimentos e necessidades que são somadas à medida que o adulto lhe proporciona condições de explorar tudo o que a cerca, agindo de acordo com seu interesse. Essa conquista d espaço por parte da criança lhe dará suporte para ummelhor conhecimento de seu corpo, de suas habilidades de movimento. Toda essa estimulação além de possibilitar uma adaptação motora favorece também o trabalho de um real desenvolvimento psicomotor. Dada a importância da ação psicomotora sobre a organização da personalidade da criança, é indispensável ao trabalho educativo que venha promover um melhor desenvolvimento de suas potencialidades,levando-se em conta os objetivos propostos e as atividades relativas à idade que melhor convir com suas características.







Palavras-chave: Psicomotricidade, desenvolvimento, criança, educação
SUMÁRIO

|INTRODUÇÃO .................................................................................................... | |
|| |
|CAPITULO 1- A ORIGEM DA PSICOMOTRICIDADE........................................ | |
|1.1Desenvolvimento da Criança.......................................................................... | |
|| |
|CAPITULO 2- A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO | |
|INFANTIL............................................................................................................. | |
|...
tracking img