Psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
MARIA CLOTILDE BASTOS

NAVIRAÍ/MS
ABRIL-2013
INTRODUÇÃO
Esta ATPS tem como objetivo principal a tarefa de colocamos em pratica o planejamento de aulas e projetos, assim como foi aplicado durante o semestre na disciplina de Didática e Pratica de Ensino.
O conteúdo deste foi realizado à partir de pesquisas a livros didáticos direcionados à ensino fundamental, e também foi realizada consultas ao livro-texto da mesma disciplina para uma maior compreensão do conteúdo.
Para fundamentar o conteúdo foi realizada uma entrevista a uma professora do 3º ano do ensino fundamental, e uma visita a sala da mesma, cujos nomes da professora e da escola serão omitidos para resguardar a identidade das mesmas.
O trabalho se encontra estruturado com um projeto de ensino aprendizagem, descrição da sala de aula, plano de aula, e um resumo sobe um artigo de Paulo Demo, a qual leva o titulo: “A criança é um grande pesquisador.”

PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM
NOME DO PROJETO - A AGUA NO PLANETA
PUBLICO ALVO- Alunos do 3º ano.
JUSTIFICATIVA – Escolhemos este tema em razão do grande desperdício continuo de água.
OBJETIVOS ESPECIFICOS – Estudar a importância da água para o planeta e também para o nosso corpo. Analisar as conseqüências da sua utilização desnecessária, e também conscientizar os alunos a adquirirem o hábito de beber água regularmente assim como recomenda os médicos, e estudar os estados da água e a qualidade se ou não adequada para o consumo humano.
METODOLOGIA – Uso de cartazes, visitas a reservas naturais, separações de misturas com água, leituras de encartes oferecidos pelo ministério da saúde e conscientização ao uso da água.
AVALIAÇÃO – avaliação em grupo de acordo com a participação dos alunos, e uma avaliação individual pra que seja expresso através de desenhos o que foi absorvido ao longo do projeto.
BIBLIOGRAFIA – Livro de ciências “De olho no futuro” 2º ano, Marinez Maneghello e