Psicologia

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CURSO: PSICOLOGIA
MEMÓRIAS EM MOVIMENTO
Atividade Interdisciplinar 1°período 2013
Períodos | Disciplinas | Carga Horária | NºCréditos | Nº h/asemana |
1º Período | Temas Básicos de Psicologia | 30 | 2 | 2 |
| Sistemas Psicológicos I | 45 | 3 | 3 |
| Processos Psicológicos I | 75 | 5 | 4 |
| Psicologia do Desenvolvimento I | 75 | 5 | 4 |
|Desenvolvimento Interpessoal | 30 | 2 | 2 |
| Elementos de Biologia | 45 | 3 | 3 |
| Fundamentos das Ciências Sociais e Humanas I | 30 | 2 | 2 |
| Língua Portuguesa I | 60 | 4 | 3 |
“A história de vida é um arquivo entrelaçando o verdadeiro, o vivido, o adquirido e o imaginado” (Goy,1980).


O primeiro período se caracteriza pelo início da vida acadêmica do aluno e sua inserção nouniverso científico da Psicologia, por isso, possibilitar espaços de discussão sobre a escolha do curso e da profissão, atrelada à história de vida do aluno, juntamente com a formação acadêmica e profissional, torna-se fundamental nesse momento. Em função disso, a atividade interdisciplinar desse período recebeu a denominação de: MEMÓRIAS EM MOVIMENTO.

MEMÓRIAS EM MOVIMENTO
Bohoslaviski (1971)afirma que, de alguma forma, o vínculo com qualquer atividade tem algo de reparatório para o indivíduo, uma vez que a atividade escolhida será o depositário externo do objeto interno que clama por ser reparado. Dessa forma, o autor dimensiona o comportamento das ocupações, incluindo o processo de escolha, na singularidade do sujeito e enfatiza o trabalho de construção social cristalizado nasocupações. Assim, fica estabelecida uma relação dialética entre o homem e sua atividade. Frente a isso, ao longo do semestre, todas as disciplinas enfocarão a importância da história na construção do sujeito e de sua subjetividade, das articulações entre a história individual e a história coletiva como ponte entre a trajetória individual e a trajetória social, além de organizar atividades direcionadas parao tema do trabalho, conforme exemplificado a seguir:
Língua Portuguesa acompanhar e auxiliar no desenvolvimento textual do “diário” (atividade integrada de Desenvolvimento Interpessoal e Processos Psicológicos I), indicar textos biográficos e a elaboração de um “Memorial Descritivo”.
Sistemas Psicológicos IPsicologia na atualidade e a relação com a escolha profissional.
Psicologia doDesenvolvimento As etapas do ciclo de vida e a constituição/construção do homem
“As pessoas comuns universalizam, através de suas vidas e de suas ações, a época histórica em que vivem. Elas são exemplos singulares da ‘universalidade da história humana’” (SARTRE, 1981).

Fundamentos das Ciências Sociais e Humanas I A linguagem metafórica como forma de comunicação


Como culminância da AtividadeInterdisciplinar, pautando-se nos fundamentos teórico- epistemológicos abordados nas disciplinas do período, articulados em torno da disciplina “Desenvolvimento Interpessoal” assim como, nas discussões dos temas transversais, o aluno deverá elaborar um PAINEL/PÔSTER no qual represente sua história de vida, incluindo a trajetória acadêmico-profissional e intelectual (escolhas acadêmicas, as áreas dosaber ou disciplinas com as quais mais se identificou ao longo da sua vida escolar, as influências da família e de amigos etc), a avaliação de cada etapa de sua experiência e a orientação para esse curso e futura profissão. A elaboração do pôster possibilitará empregar a produção de texto como uma atividade de linguagem em que o aluno realmente se sinta sujeito do seu dizer e tenha conhecimento deformas diferenciadas para transmitir o que tem a dizer.

PROGRAMAÇÃO
* Período de elaboração: meses de março, abril e maio
* Data da apresentação: semana de 03 a 07 de julho de 2013 (à confirmar)
* Horário: Diurno8h30min às 12h
Noturno 19h às 22h30min
* Local da Apresentação: UNITRI – Centro Universitário do Triângulo / Sala a confirmar
* Etapas da...
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