Psicologia

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ARTIGO

Terapia cognitivo-comportamental e o tdah subtipo
desatento: uma área inexplorada

Cognitive behaviour therapy and inattentive subtype of attention
deficit hyperactivity disorder. A non explored area

Cíntia Machado de MesquitaI; Patrícia Ribeiro PortoII; Bernard Pimentel RangéIII;
Paula Rui VenturaIV
Psicóloga (Universidade Federal do Rio de Janeiro) com Formação em TerapiaCognitiva,
Pesquisadora do Grudo de Estudos de Déficit de Atenção (GEDA) do Instituto de Psiquiatria
da UFRJ. Psicóloga da Prefeitura de Angra dos Reis
II
Psicóloga (Universidade Federal do Rio de Janeiro), especialista em saúde mental e
desenvolvimento infanto-juvenil pela Santa Casa de Misericórdia e mestre em Psicologia
pela UFRJ
III
Psicólogo (Pontifícia Universidade Católica do Riode Janeiro), mestre em Psicologia
Teórico-Experimental pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, doutor em
Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e professor do Programa de Pósgraduação em Psicologia da UFRJ
IV
Psicóloga (Universidade Federal do Rio de Janeiro), doutora em Ciências pelo Instituto de
Biofísica Carlos Chagas Filho e professora adjunta do Institutode Psicologia e do Programa
de Pós-graduação em Psicologia da UFRJ
I

Endereço para correspondência

RESUMO
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é definido a partir de um curso
crônico o qual conduz a diversos comprometimentos. Em adultos, as maiores dificuldades
são de organização, sustentação da atenção e memória. O transtorno apresenta como
característicasnucleares a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade, e seu diagnóstico
é fundamentalmente clínico. Nosso objetivo é relatar o caso de uma cliente adulta
REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2009, Volume 5, Número 1

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diagnosticada com TDAH subtipo desatento e Depressão Maior, tratada apenas com Terapia
Cognitivo-Comportamental (TCC) em 20 sessões. Inicialmente serão apresentadas ascaracterísticas clínicas do TDAH e breve revisão do tratamento com TCC. As medidas pré e
pós-tratamento envolveram o Inventário de Depressão de Beck e Adult Self-Report Scale.
Entre as intervenções utilizadas estavam a psicoeducação, o questionamento socrático e as
estratégias de organização. Após a TCC a cliente não mais preenche critérios para
depressão maior, além de apresentar redução dossintomas de TDAH.
Palavras-chave: TDAH, Adultos, Terapia cognitivo-comportamental.

ABSTRACT
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is defined from a chronic course which leads
to several impairments. In adults, the greatest difficulties are in organization, sustained
attention and memory. The disorder presents as core characteristics: inattention,
hyperactivity and impulsivity andits diagnosis is mainly clinical. Our aim is to report the
case of an adult client diagnosed with ADHD inattentive subtype and Major Depression,
treated only with Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) in 20 sessions. Initially we will
present the clinical characteristics of ADHD and a brief review of the treatment of ADHD
with CBT. We will then describe the search in the literature about theefficacy of CBT
without medication in adults with ADHD inattentive subtype. The measures pre and posttreatment were: Beck Depression Inventory and Adult Self-Report Scale. Some
interventions were psychoeducation, Socratic questioning and strategies to improve
organization. After CBT, the client no longer meets criteria for major depression and there
was a decrease in symptoms of ADHD.
Keywords:ADHD, Adults, Cognitive-behavioral therapy.

Introdução
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma das causas principais de
procura por atendimento em ambulatórios de saúde mental de crianças e adolescentes
(Faraone, Sergeant, Gillberg & Bierderman, 2003). Em relação aos adultos, muitos não
sabem que têm TDAH, assim como desconhecem a existência de tratamento (Doyle,...
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