Psicologia

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ARTIGO

Terapia cognitivo-comportamental e o tdah subtipo desatento: uma área inexplorada

Cognitive behaviour therapy and inattentive subtype of attention deficit hyperactivity disorder. A non explored area

Cíntia Machado de MesquitaI; Patrícia Ribeiro PortoII; Bernard Pimentel RangéIII;
Paula Rui VenturaIV
Psicóloga (Universidade Federal do Rio de Janeiro) com Formação em Terapia Cognitiva,
Pesquisadora do Grudo de Estudos de Déficit de Atenção (GEDA) do Instituto de Psiquiatria da UFRJ. Psicóloga da Prefeitura de Angra dos Reis
II
Psicóloga (Universidade Federal do Rio de Janeiro), especialista em saúde mental e desenvolvimento infanto-juvenil pela Santa Casa de Misericórdia e mestre em Psicologia pela UFRJ
III
Psicólogo (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), mestre em Psicologia
Teórico-Experimental pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, doutor em
Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e professor do Programa de Pósgraduação em Psicologia da UFRJ
IV
Psicóloga (Universidade Federal do Rio de Janeiro), doutora em Ciências pelo Instituto de
Biofísica Carlos Chagas Filho e professora adjunta do Instituto de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRJ
I

Endereço para correspondência

RESUMO
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é definido a partir de um curso crônico o qual conduz a diversos comprometimentos. Em adultos, as maiores dificuldades são de organização, sustentação da atenção e memória. O transtorno apresenta como características nucleares a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade, e seu diagnóstico é fundamentalmente clínico. Nosso objetivo é relatar o caso de uma cliente adulta
REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2009, Volume 5, Número 1

36 diagnosticada com TDAH subtipo desatento e Depressão Maior, tratada apenas com Terapia
Cognitivo-Comportamental (TCC) em 20 sessões. Inicialmente serão apresentadas as