Psicologia

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I

CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR

SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO

Salvador, BA 2010

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SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO

CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR

Trabalho de monografiaapresentado a Universidade do Estado da Bahia, Departamento em Educação Campus I, como requisito para conclusão de curso na graduação em Pedagogia com habilitação em Anos Iniciais. Orientadora: Prof.ª Ana Portela

Salvador, BA 2010

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TERMO DE APROVAÇÃO

SARA CRISTINA ARANHA DE SOUZA PINHEIRO

CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLARDissertação aprovada como requisito parcial para conclusão de curso na graduação em Pedagogia com habilitação em Anos Iniciais, pela Universidade do Estado da Bahia, pela seguinte banca examinadora:

Ana Portela __________________________________________________
Ana Portela (Orientadora) – UNEB

Ana Lago __________________________________________________
Ana Cristina Castro Lago – UNEB

SolangeNogueira
____________________________________________________________

_________ Solange Maria do Nascimento Nogueira - UNEB Salvador, 11 de março de 2010

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Dedicatória
Dedico este trabalho aos meus pais pelo carinho, amizade e incentivo. E ao meu amado Marcelo Matos Correia por aturar todos os meus stresses e compreender. Amo muito Vocês!

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Agradecimentos

Para a realização dessetrabalho gostaria de agradecer primeiramente a Deus, pois iluminou todo o meu caminho para que pudesse chegar até aqui, me dando forças para superar todos os obstáculos encontrados nesse longo caminho. Agradeço também a todos que, de alguma forma, contribuíram para tornar essa construção possível como: a minha amiga Liliani Costa, pelas dicas dadas ao logo desse trabalho, pela amizade, carinho ededicação. Aos meus pais, pois sem eles nada disso seria possível porque tudo que sou hoje são frutos do seu amor por mim e pelos meus irmãos, pelo exemplo de força, garra, honestidade e dedicação. Aos meus irmãos Bruno, Tayza e Milena também dedico este trabalho, pois fazem parte de minha vida, tornandoa muito mais agradável e feliz. Aos meus familiares em geral, tios (a), primos (a), minhas avóslindas Haidêe e Elza pela torcida e incentivo, e avôs João e Lima, pois sem esse carinho e credibilidade nada disso seria possível. Agradeço aos meus queridos professores desse logo período de formação, dentre eles: Luciano Bomfim, pelo incentivo, mesmo sem saber, a me ensinar a lutar sempre pelos meus objetivos e nunca desistir, a Djalma por suas aulas de psicologia, a Virgínia Vaz pelo seuprofissionalismo, dedicação e afeto e a professora Ana Lago pelo sorriso cativante, dedicação e amizade construída nesse pouco tempo em que tivemos trabalhando juntas. Sem esquecer a minha orientadora Ana Portela, pois sem a sua ajuda nada disso seria possível. Agradeço também a família Correia pelo acolhimento em todos os momentos em que passei em sua casa para almoçar para ir a Escola MunicipalPresidente Médici, pelas conversas, conselhos, dedicação e carinho. E em especial a Marcelo Matos Correia pelo carinho, companheirismo, apoio, conselhos e todas às vezes que pôde ler meu trabalho para dar uma opinião do que ainda pode ser melhorado. Não posso também, deixar de agradecer a todos os professores da Escola Municipal Presidente Médici que ajudaram-me a realizar essa pesquisa e contribuíramcom suas experiências e dedicação e apoio. Obrigada a todos!

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“Fica estabelecida a possibilidade de sonhar coisas impossíveis e de caminhar livremente em direção aos sonhos” Luciano Luppi

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RESUMO

Pinheiro, Sara Cristina Aranha de Souza. CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDAH) NO AMBIENTE ESCOLAR. 2010.62 f. Dissertação (Graduação em Pedagogia-...
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