Psicologia transpessoal : um conhecimento emergente da consiência

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ALUBRAT - CAMPINAS e FACULDADES SPEI
PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM PSICOLOGIA TRANSPESSOAL
TURMA IV - 2011-2012

Módulo I
A Psicologia Transpessoal
Um conhecimento emergente da consciência

Sergio Vieira Holtz Filho

Campinas/SP
abril/2011

TRABALHO DO MÓDULO I
A Psicologia Transpessoal:
Um conhecimento emergente da consciência
Índice
Refletir e responder o questionário:1.Conceitue o que é Psicologia Transpessoal (usar como base leituras, conteúdo
de aula e reflexões pessoais)................................................................................... 2
2.Quais os aspectos básicos da Abordagem Integrativa Transpessoal? Classifique
e cite os elementos de cada aspecto........................................................................2
3.Caracterize /descreva os elementos do aspecto estrutural.................................. 3
4.Caracterize / descreva os elementos do aspecto dinâmico..................................9
5.Descreva o significado dos elementos (eixo experiencial e evolutivo) e funções
psíquicas (REIS) da Abordagem Integrativa Transpessoal. Fale da interface entre
eixo experiencial eevolutivo..................................................................................... 9
Bibliografia

2

Refletir e responder o questionário:
1. Conceitue o que é Psicologia Transpessoal (usar como base leituras,
conteúdo de aula e reflexões pessoais).
Proposta por Jung ao utilizar as palavras überperson e überpersönlich, em
1916 e 1917 (SIMÕES, 1997, p. 48 apud SALDANHA, 2008. p.43), foi oficializada
acadêmica epoliticamente em 1968, quando anunciada por Abraham Maslow, no
prefácio da segunda edição do seu livro “Toward a Psychology of Being”, enquanto
era presidente da American Psychological Association (APA) e presidente do
Conselho do Departamento de Psicologia da Brandeis University, onde dizia que se
tratava de uma abordagem:
“... ainda mais elevada, transpessoal, transhumana, centrada mais no
cosmo doque nas necessidades e interesses humanos, indo além do
humanismo, da identidade, da individuação e quejandos1 ...” (MASLOW,
1968, p, 12 apud SALDANHA, 2008, p. 44).

O conceito nem exclui nem invalida o pessoal, pois reportar-se ao prefixo
trans-, elemento que signif ica além de, para além de, através.
Pierre Weil define a Psicologia Transpessoal como “um ramo da Psicologia
especializada noestudo dos estados de consciência, ... mais especif icamente com a
“Experiência Cósmica” ou estados ditos “Superiores” ou “Ampliados” da consciência”
(WEIL, 1999, p. 9 apud SALDANHA, 2008, p. 42).
Enquanto Psicologia atêm-se ao estudo dos fenômenos psíquicos, enquanto
Transpessoal propõe-se à práticas que integrem o psíquico, o transcendental, ou
espiritual, nas dimensões manifestadas peloindivíduo, materializando, tornando real,
efetivo, Aquele que É, naquilo que está.
2. Quais os aspectos básicos da Abordagem Integrativa Transpessoal?
Classifique e cite os elementos de cada aspecto.
Existem dois aspectos básicos da Abordagem Integrativa Transpessoal: o
estrutural e o dinâmico.
O Aspecto Estrutural é constituído por cinco elementos que formam o que
denominamos de CorpoTeórico da Psicologia Transpessoal: conceito de unidade,
conceito de vida, conceito de ego, estados de consciência, cartografia da
consciência.

1

quejando, adj. Que tem a mesma natureza ou qualidade; que tal.

O Aspecto Dinâmico é formado por dois elementos: eixo experiencial, eixo
evolutivo.
EIXO EVOLUTIVO

EIXO EXPERIENCIAL

SENTIDO DA EXPERIÊNCIA

UNIDADE

3. Caracterize /descreva os elementos do aspecto estrutural.
Cada elemento do aspecto estrutural (corpo teórico) corresponde
simbolicamente à espinha dorsal e cabeça, dando estruturação e sustentação ao
trabalho transpessoal.
4

O conceito de unidade é a cabeça (simbólica), sustentada pela espinha
dorsal, que por sua vez é gerida pela cabeça, num looping conceitual de interação e
integração, que caminha no...
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