Psicologia social

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Curso de Graduação em Psicologia

Relatório de Estágio Supervisionado em Psicologia Social: Processos e Categorias Psicossociais

Emanuel Félix Gonçalves Gouvêa
Gleison Faria

Poços de Caldas
2012
Emanuel Félix Gonçalves Gouvêa
Gleison Faria

Relatório de Estágio Supervisionado em Psicologia Social: Processos e Categorias PsicossociaisTrabalho apresentado à disciplina Psicologia Social: Processos e Categorias Psicossociais, do curso de Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Campus Poços de Caldas.
Supervisora: Professora Dra. Ellika Trindade
Trabalho apresentado à disciplina Psicologia Social: Processos e Categorias Psicossociais, do curso de Graduação em Psicologia da PontifíciaUniversidade Católica de Minas Gerais – Campus Poços de Caldas.
Supervisora: Professora Dra. Ellika Trindade

Poços de Caldas
2012
1) Introdução

É de importância neste trabalho, primeiramente, fazer considerações à Psicologia Social, seus principais processos e categorias estudados, e citar os elementos que interferem nas relações sociais.

2) Justificativa

A Psicologia Social busca acompreensão do homem no meio em que ele está inserido, bem como e relação que ele estabelece com esse meio, modificando-o e sendo por ele modificado. A partir desta relação surgem práticas consideradas sociais, e delas apresentam-se categorias como socialização, linguagem, ideologia, exclusão/inclusão, entre outras.
Partindo deste pressuposto, considera-se importante o estágio de observação para queassim se possa compreender, na prática, o que vimos teoricamente em sala de aula. A partir do estágio, é possível então observar comportamentos e fenômenos, e assim coletar, com o máximo de neutralidade, dados relacionados com a disciplina Psicologia Social.
O estágio de observação se faz importante também para a formação do psicólogo, pois lhe apresenta as várias formas como os homens serelacionam entre si, e, com base nas teorias estudadas, passa-se a compreender a importância e as mudanças que essas relações exercem no meio social.

3) Objetivos

3.1 Objetivo Geral
Observar, de modo naturalístico, a instituição e as interações sociais que ocorrem neste ambiente.

3.2 Objetivos Específicos
Observar as relações sociais que são estabelecidas entre as pessoas. Destas relaçõesobservadas, compreender as possíveis categorias que delas se originam e relacioná-las com as teorias estudadas em sala de aula.

4) Método

4.1 Sujeito
Das pessoas que trabalham na instituição, foram observados psicólogos, educadores, assistentes sociais, estagiários das citadas áreas de atuação, e os demais funcionários, como motoristas, faxineiros e oficineiros (pessoas que executam as oficinascom os grupos). Dos usuários beneficiados pela instituição foi observado o grupo de idosos (contendo cerca 15 idosos), o grupo de jovens ProJovem (contendo cerca 20 jovens) e as demais pessoas que procuravam ocasionalmente a instituição à procura de outros benefícios.

4.2 Local
O CRAS (Centro de Referências da Assistência Social) é uma instituição pública responsável por oferece auxilio àsfamília de Poços de Caldas, que tem por objetivo a melhora na qualidade de vida, no fortalecimento dos laços familiares e na promoção da autonomia e cidadania dos moradores da sua região. Alguns dos programas oferecidos pelo CRAS são: Cadastro Único, Tarifa Social de Energia Elétrica, Carteira do Idoso, Programa Bolsa Família, Projovem Adolescente, Encaminhamento para Cesta Básica, AcompanhamentoFamiliar, etc.
O espaço físico do CRAS se constitui de um prédio grande, de dois andares, onde se encontra, no primeiro andar, uma sala de reunião utilizada pelos idosos, e uma sala de informática. No segundo andar encontra-se mais uma sala de reunião, esta utilizada pelos jovens, salas de atendimento, a sala do psicólogo, sala dos estagiários e demais funcionários, a sala de administração, uma...
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