Psicologia educacional

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................... | 3 | 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................... | 4 | 3 CONCLUSÃO.................................................................................... | 6 | 4 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA....................................................... | 7 | 5 ANEXO ENTREVISTA....................................................................... | 8 |

1 INTRODUÇÃO

O psicólogo educacional tem a função de abordar todas as problemáticas associadas à educação e ao processo de ensinamento e aprendizagem nas crianças e adultos. Junto com outros profissionais, o psicólogo terá um envolvimento direto com o processo educacional, auxiliando para o desenvolvimento do melhor método de ensino e desenvolvi mento educacional.
Vejamosalgumas das atribuições que podem ser desenvolvidas por um psicólogo da área educacional:
Planejamento curricular;
Treinamento de professores;
Contato com a família;
Orientação de alunos, através de palestras;
Organização do espaço educacional.
O trabalho que apresentaremosé uma entrevista realizada com a psicóloga educacional R.A onde ela fala de suas atividades, explicando como cada uma é desempenhada, falando um pouco da diversidade da profissão e de seus projetos em conjunto com profissionais de outras áreas.
A entrevistada trabalha no Departamento de Educação em Paraguaçu Paulista, desde 1997-1998 onde cuida de 20 escolas. Seu trabalho é realizado através de:
Visitas nas escolas; Palestras; Orientação aos pais de alunos; Orientação aos educadores; Desenvolvimento de projetos;
Esse trabalho conta com a cooperação de professores, coordenadores, fonoaudióloga e psicopedagoga.

2 DESENVOLVIMENTO

Durante a entrevista realizada com a psicóloga educacional pudemos notar por vários aspectos as teorias apresentadas em aula. Como exemplo disso o fato de que a