Psicologia do desenvolvimento

Ano Lectivo 2013/2014
Psicologia A 12º ANO
Nome:________________________________________Nº____Turma:____Data:___/___/2014
Professor: ___________________________ Cotação: ________________________________________
Teste de Avaliação
1. A relação mãe/bebé marca o desenvolvimento futuro da criança do ponto de vista afectivo e cognitivo. Esta afirmação é:
A. falsa, porque no primeiro ano de vida os bebés não têm sensibilidade afectiva dado que as suas necessidades são apenas fisiológicas;
B. verdadeira, porque a relação mãe/bebé, que começa antes de nascer, marca a formação da sua personalidade e o seu desenvolvimento afectivo e cognitivo;
C. falsa, porque recentemente descobriu-se que a estimulação do bebé, a atenção que lhe é dispensada influencia fundamentalmente o seu desenvolvimento fisiológico;

2. As manifestações e os efeitos da relação afectiva entre a mãe e o bebé nos seus primeiros meses de vida designa-se por:
A. vinculação
B. afiliação
C. filiação
D. afectividade

3. O período da adolescência é marcado pelo desenvolvimento em diversos aspectos:
A. aspectos fisiológicos, sentimentais, afectivos e morais.
B. aspectos culturais, fisiológicos, afectivos e sociais.
C. aspectos fisiológicos, afectivos, intelectuais e sociomorais.
D. aspectos psicológicos, fisiológicos, morais e sociais.

4. Para Erikson, a adolescência é um período de experimentação de papéis, de procura de alternativas; este "compasso de espera" designa-se por:
A. evolução truncada.
B. crise de personalidade.
C. moratória psicossocial.
D. moratória sociomoral.

5. As características do estádio identidade versus difusão, na teoria de Erikson, são:
A. identidade idealizada; ambivalência entre dependência e independência; competência.
B. moratória psicossocial; relações de intimidade; confiança.
C. moratória psicossocial; integração de várias imagens de si; fidelidade.
D. identidade idealizada; interiorização da culpa; vontade.

6. A vertente negativa do